本文關(guān)鍵詞：從精品課程到精品視頻公開課的發(fā)展看中國開放教育新階段

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【摘要】：隨著技術(shù)的革新與學(xué)術(shù)的推進(jìn),開放教育在教育領(lǐng)域內(nèi)越來越發(fā)揮出其獨(dú)特而重要的作用。在當(dāng)前中西方開放課程激烈碰撞的背景下,探究中國開放教育發(fā)展軌跡,了解當(dāng)前中國開放教育現(xiàn)狀,成為一個刻不容緩的議題。文章借鑒國外開放教育運(yùn)動的發(fā)展過程,追述前期國家精品課程建設(shè)過程,比較精品課程與精品視頻公開課兩者的異同點,分析當(dāng)前國內(nèi)外優(yōu)秀視頻公開課自身特點,力求對中國視頻公開課未來的建設(shè)提出自己的見解。
【作者單位】： 浙江大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心;浙江大學(xué)本科生學(xué)院;
【分類號】：G434
【正文快照】： 引言知識的傳播是信息傳播中最重要的組成部分,從遠(yuǎn)程教育的產(chǎn)生,到網(wǎng)絡(luò)教育的興起,知識的傳播在不斷地擴(kuò)大自己的輻射范圍,也在不斷地為其“自由、開放、共享”的本質(zhì)屬性尋找拓展的空間。世界各國順應(yīng)知識的本質(zhì)規(guī)律,不斷推陳出新,探求知識傳播的新模式。中國在近半個世紀(jì)

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本文編號：1219923