本文關(guān)鍵詞：學校道德領(lǐng)導(dǎo)困境及規(guī)范構(gòu)建——儒家關(guān)系主義的視角

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【摘要】：在儒家關(guān)系主義背景下,正確的行為在本質(zhì)上是指如何處理與他人的關(guān)系。"關(guān)系"、"面子"與"人情"是海內(nèi)外華人在應(yīng)對社會關(guān)系中最常碰到的問題,也是華人文化區(qū)別于其他文化的一面鏡子。中小學教育領(lǐng)導(dǎo)在面對"關(guān)系"、"面子"與"人情"時遇到諸多倫理問題。適應(yīng)法制社會的發(fā)展,我們的道德領(lǐng)導(dǎo)要盡可能具備以下倫理信念:一視同仁的"親疏"關(guān)系理念、公私分明的人情觀、為學校和兒童發(fā)展的面子觀。
【作者單位】： 華南師范大學公共管理學院;
【基金】：教育部人文社科2011年規(guī)劃基金項目“儒家關(guān)系主義視角下教育領(lǐng)導(dǎo)倫理困境及使命研究”[11YJA880079]
【分類號】：G410
【正文快照】： 儒家文化思想是我國古代文化的精髓。隨著中國社會從封建社會過渡到當代社會主義,儒家思想的諸多方面在我國的影響中日漸式微,但在領(lǐng)導(dǎo)與管理以及人際關(guān)系處理方面,仍然起著支配性的地位。儒家思想首先是一種制約人類關(guān)系的倫理,在儒家看來,正確的行為在本質(zhì)上是指如何處理與

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本文編號：1198271