本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)教師ICT技能培訓(xùn)評(píng)價(jià)體系的研究

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【摘要】：針對(duì)本區(qū)中小學(xué)教師信息能力現(xiàn)狀,筆者開發(fā)了中小學(xué)教師ICT技能培訓(xùn)繼續(xù)教育課程。為了避免培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用存在"兩層皮"的現(xiàn)象,解決培訓(xùn)效果不理想的問題,筆者通過評(píng)價(jià)研究法建立起教師ICT技能培訓(xùn)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,通過行動(dòng)研究對(duì)其評(píng)價(jià)工具、操作流程、操作方法進(jìn)行修正,形成一套評(píng)價(jià)體系,并經(jīng)過三年六期區(qū)級(jí)培訓(xùn)、三期校本培訓(xùn)進(jìn)行效果驗(yàn)證。實(shí)踐表明,本評(píng)價(jià)體系保障了培訓(xùn)效果,促進(jìn)了培訓(xùn)課程的優(yōu)化。本評(píng)價(jià)體系具有較強(qiáng)的普適性和操作性,可移植性強(qiáng),適宜在校本培訓(xùn)、區(qū)級(jí)培訓(xùn)、市級(jí)骨干教師信息能力培訓(xùn)中推廣實(shí)踐和應(yīng)用。
【作者單位】： 廣州市白云區(qū)教育發(fā)展中心;
【基金】：廣東省廣州市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃面上課題“農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)教師信息能力培訓(xùn)的評(píng)價(jià)研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):07B004)的研究成果之一
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、研究背景重視教師教育、加大教師培訓(xùn)力度是提高教師隊(duì)伍職后素質(zhì)的重要舉措。但是,比較多的培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用存在“兩層皮”現(xiàn)象和培訓(xùn)效果不理想的問題,是教師培訓(xùn)工作的難題。筆者進(jìn)入中國知網(wǎng)進(jìn)行文獻(xiàn)查閱,以信息技術(shù)類培訓(xùn)為例,從2001年至2007年對(duì)碩博論文及期刊分別

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9 陳s，

本文編號(hào)：1181462