本文關鍵詞：英國教師專業(yè)新標準述評

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【摘要】：為了進一步提高教師質量,英國將于2012年9月實施教師專業(yè)新標準。新標準出臺的背景主要源自外部教育因素和原標準自身局限兩方面。新標準對教師教學標準進行界定,并規(guī)定了教師的專業(yè)和個人操守標準。從教師專業(yè)新標準的修訂可以看出英國強化政府的主導地位,注重職前職后標準的銜接,強調教師教學能力的培養(yǎng),提倡傳統(tǒng)的主流價值觀。
【作者單位】： 福建師范大學教育學院;
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 不久前,英國教育部組織修訂的《教師標準》(Teachers Standards)草案正式公布。該標準對現(xiàn)行的教師專業(yè)標準進行了較大的修改,將職前教師培養(yǎng)標準與新教師入職培訓標準融為一體,將原先相互獨立的教師教學標準與教師個人和專業(yè)操守進行整合,從而構成一個全新的教師標準體系框架

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