本文關(guān)鍵詞：關(guān)于經(jīng)典測(cè)量理論和項(xiàng)目反應(yīng)理論中難度和區(qū)分度的探討

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【摘要】：難度和區(qū)分度是心理測(cè)量或測(cè)驗(yàn)中的重要概念,它們?cè)贑TT和IRT框架中分別具有不同的特征。本研究在兩種理論框架下,探討難度和區(qū)分度的意義,指出基于IRT模型中的參數(shù)概念,可以更好地解釋CTT中的難度和區(qū)分度的意義,兩種理論中的難度值具有內(nèi)在的函數(shù)關(guān)系。
【作者單位】： 北京語言大學(xué);
【基金】：北京語言大學(xué)青年自主科研支持計(jì)劃(個(gè)人)項(xiàng)目(09JBG10)的資助
【分類號(hào)】：G424.74
【正文快照】： 1引言經(jīng)典測(cè)量理論(Classical Test Theory,CTT)和項(xiàng)目反應(yīng)理論(Item Response Theory,IRT)是當(dāng)前測(cè)量領(lǐng)域里的兩大理論[1]。CTT從19世紀(jì)末興起,到20世紀(jì)50年代逐步形成了完整的體系。它以真分?jǐn)?shù)理論為核心假設(shè),采用線性數(shù)學(xué)模型建立了題目和能力分析的一系列指標(biāo),實(shí)現(xiàn)了測(cè)量

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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【相似文獻(xiàn)】

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8 王彥t，

本文編號(hào)：1164348