本文關(guān)鍵詞：論物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)教育變革的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

  更多相關(guān)文章： 物聯(lián)網(wǎng) 智能化 教育變革 機(jī)遇 挑戰(zhàn)

【摘要】：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)作為當(dāng)前和未來(lái)迅猛發(fā)展的新科技趨勢(shì),勢(shì)必帶來(lái)一場(chǎng)深刻的教育變革。物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代教育變革所面臨的機(jī)遇可以表現(xiàn)在智能校園的建設(shè)、個(gè)性化學(xué)習(xí)方式的實(shí)現(xiàn)、學(xué)習(xí)型社會(huì)的構(gòu)建,以及教育評(píng)價(jià)方式和智能教學(xué)等方面。但是,物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)本身所具有的缺陷也使未來(lái)的教育變革不可避免地會(huì)遭遇到一些挑戰(zhàn),對(duì)此,我們必須全面看待,理性甄別,科學(xué)利用。
【作者單位】： 江蘇省教育評(píng)估院;常州工學(xué)院師范學(xué)院;
【基金】：2010年江蘇省高�！扒嗨{(lán)工程”項(xiàng)目
【分類號(hào)】：G434;TN929.5;TP391.44
【正文快照】： 一、物聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)及其核心技術(shù)人類社會(huì)的發(fā)展始終伴隨著科學(xué)和技術(shù)的進(jìn)步,人們的生產(chǎn)方式和生活方式的改變也與科技革命的帶動(dòng)密不可分。對(duì)教育活動(dòng)而言,每一次科技時(shí)代的來(lái)臨,都會(huì)對(duì)教育變革帶來(lái)一定的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。物聯(lián)網(wǎng)概念及其技術(shù)的出現(xiàn)也不例外。(一)物聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)及其

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 鄔賀銓;;物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用與挑戰(zhàn)綜述[J];重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2010年05期

2 謝艷芳;;淺談物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在圖書館中的應(yīng)用[J];科技信息;2011年13期

3 楊震;;物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展研究[J];南京郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年02期

4 賀志強(qiáng);莊君明;;物聯(lián)網(wǎng)在教育中的應(yīng)用及發(fā)展趨勢(shì)[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2011年02期

5 李盧一;鄭燕林;;物聯(lián)網(wǎng)在教育中的應(yīng)用[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2010年02期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 胡桂兵;邱雪松;孟洛明;;基于信號(hào)穩(wěn)定度提高RFID識(shí)別率的方法[J];北京郵電大學(xué)學(xué)報(bào);2012年01期

2 于海征;邊紅;王爽;;大學(xué)教育中物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用研究[J];兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報(bào);2012年02期

3 柴蓉;冉麗麗;陳前斌;;物聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)性管理關(guān)鍵技術(shù)[J];重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2011年06期

4 楊鐵軍;;“數(shù)字校園”智能化的探討[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2012年03期

5 王和;楊華;高福兵;;物聯(lián)網(wǎng)安全[J];四川兵工學(xué)報(bào);2011年11期

6 劉增勇;陳祥斌;王鵬;邵鵬飛;;RFID技術(shù)在裝備物流領(lǐng)域的應(yīng)用[J];四川兵工學(xué)報(bào);2012年05期

7 徐秀云;王孝琴;;物聯(lián)網(wǎng)在大學(xué)生日常管理工作中的應(yīng)用[J];大家;2011年10期

8 邢鵬;張猛;;信息安全在物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代面臨的挑戰(zhàn)[J];計(jì)算機(jī)安全;2012年06期

9 羅茍新;;我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的法律維度初探——基于國(guó)際視野的慎思[J];西華師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2012年02期

10 李紅艷;桂超;;物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用及其發(fā)展趨勢(shì)[J];福建電腦;2010年09期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 安聰;毛軍文;;實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)(LIMS)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析[A];2011第三屆全國(guó)醫(yī)學(xué)科研管理論壇暨江蘇省醫(yī)學(xué)科研管理學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2011年

2 張白蘭;楊向紅;李家龍;劉偉;林創(chuàng)燕;邱正能;;物聯(lián)網(wǎng)綜述[A];中國(guó)電子學(xué)會(huì)第十七屆信息論學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

3 夏宇;杜克明;孫忠富;;基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的溫室環(huán)境遠(yuǎn)程監(jiān)控技術(shù)[A];第十四屆中國(guó)科協(xié)年會(huì)第7分會(huì)場(chǎng)：海峽兩岸現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)與園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展研討會(huì)論文集[C];2012年

4 周平根;李昂;張艷玲;尤為;易天舒;;基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能[A];第九屆全國(guó)工程地質(zhì)大會(huì)論文集[C];2012年

5 袁燦;陳金鷹;;物聯(lián)網(wǎng)在4G移動(dòng)基站維護(hù)中的應(yīng)用[A];四川省通信學(xué)會(huì)2012年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2012年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 鄭欣;物聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式發(fā)展研究[D];北京郵電大學(xué);2011年

2 蒲海濤;物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下基于上下文感知的智能交互關(guān)鍵技術(shù)研究[D];山東科技大學(xué);2011年

3 陳震;黑龍江省森工林區(qū)“智慧林業(yè)”框架應(yīng)用技術(shù)研究[D];東北林業(yè)大學(xué);2012年

4 張海濤;無(wú)線傳感網(wǎng)中數(shù)據(jù)傳輸調(diào)度研究[D];北京郵電大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李然;智能工作場(chǎng)景系統(tǒng)的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)與性能分析[D];北京郵電大學(xué);2011年

2 周世杰;物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用及產(chǎn)業(yè)鏈分析[D];北京郵電大學(xué);2011年

3 韓杰;有源標(biāo)簽識(shí)別及其定位技術(shù)的研究[D];天津大學(xué);2012年

4 劉歌;物聯(lián)網(wǎng)在連鎖超市中的應(yīng)用[D];西南石油大學(xué);2011年

5 康裕安;市級(jí)安全生產(chǎn)應(yīng)急平臺(tái)的研發(fā)及應(yīng)用[D];華南理工大學(xué);2011年

6 吳玉寧;應(yīng)用于物聯(lián)網(wǎng)的定向高增益天線的研究[D];南京郵電大學(xué);2012年

7 朱蕊;基于價(jià)值網(wǎng)的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同研究[D];南京郵電大學(xué);2012年

8 尉玉青;嘈雜環(huán)境下的麥克風(fēng)陣列語(yǔ)音增強(qiáng)技術(shù)研究[D];南京理工大學(xué);2012年

9 李曉建;基于S3C6410的無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)終端硬件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];北京郵電大學(xué);2012年

10 于海濤;葫蘆島市公路客運(yùn)貨運(yùn)車輛運(yùn)營(yíng)監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)[D];吉林大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 王保云;;物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研究綜述[J];電子測(cè)量與儀器學(xué)報(bào);2009年12期

2 衛(wèi)易辰;;物聯(lián)網(wǎng):Web3.0時(shí)代的變革力量[J];電子質(zhì)量;2010年02期

3 楊達(dá);數(shù)字圖書館智能化管理研究[J];圖書館學(xué)研究;2005年09期

4 傅騫;董艷;方海光;;SRS教學(xué)應(yīng)用分析及未來(lái)趨勢(shì)研究[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2010年01期

5 趙海蘭;;支持泛在學(xué)習(xí)(u-Learning)環(huán)境的關(guān)鍵技術(shù)分析[J];中國(guó)電化教育;2007年07期

6 傅騫;魏順平;賀龍祥;;無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用研究[J];中國(guó)電化教育;2008年07期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 周祥;RFID技術(shù)在物聯(lián)網(wǎng)中應(yīng)用的關(guān)鍵技術(shù)探討[D];江蘇大學(xué);2005年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 高德鴻;WTO給我國(guó)教育帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J];教育理論與實(shí)踐;2002年08期

2 金明生;教育:打開國(guó)門經(jīng)受國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的洗禮[J];教育探索;2002年10期

3 邸長(zhǎng)江,郭爽;加入WTO──中國(guó)教育面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J];遼寧工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年03期

4 傅建明;新課程:挑戰(zhàn)與機(jī)遇[J];當(dāng)代教育科學(xué);2003年08期

5 何文偉,鄭順婷;“入世”下的教育思考[J];滄州師范專科學(xué)校學(xué)報(bào);2003年04期

6 樊樹鑫;教育也要積極應(yīng)對(duì)“入世”[J];經(jīng)濟(jì)師;2004年08期

7 胡煥然;面向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的中國(guó)教育[J];新余高專學(xué)報(bào);1998年03期

8 李建偉,袁耘毅;西部大開發(fā) 教育是基礎(chǔ)[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2000年04期

9 孟輝,王麗雅;教育產(chǎn)業(yè)化芻議[J];沈陽(yáng)建筑工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年01期

10 傅文第;WTO給我國(guó)教育帶來(lái)的機(jī)遇、挑戰(zhàn)及其應(yīng)對(duì)策略[J];教育探索;2002年05期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王聯(lián)榮;;國(guó)家教師科研基金“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題——民辦學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)研究 新時(shí)期學(xué)�？倓�(wù)處思想政治工作之管見[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

2 孫啟林;周世厚;;東北亞的教育變革與文化傳統(tǒng)論綱——對(duì)中國(guó)、日本和韓國(guó)19世紀(jì)中葉以來(lái)教育變革歷程的分析[A];朝鮮·韓國(guó)歷史研究（第十一輯）——中國(guó)朝鮮史研究會(huì)會(huì)刊[C];2009年

3 楊小微;;美日教育本土化變革的比較及其對(duì)中國(guó)的啟示[A];人文社會(huì)科學(xué)與當(dāng)代中國(guó)——上海市社會(huì)科學(xué)界2003年度學(xué)術(shù)年會(huì)文集[C];2003年

4 王韜;;Web在線測(cè)試系統(tǒng)的難點(diǎn)技術(shù)和人性化改進(jìn)[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

5 ;通過(guò)“智能化Web”技術(shù)迅速實(shí)現(xiàn)“校校通”目標(biāo)[A];中國(guó)電化教育協(xié)會(huì)2002年年會(huì)論文集[C];2002年

6 李桂英;陳丹萍;王立新;;合作學(xué)習(xí)對(duì)中學(xué)生心理因素促進(jìn)效應(yīng)的研究[A];第八屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（二）[C];2007年

7 季蘋;;西方新馬克思主義教育思想述評(píng)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

8 樊紅亮;;論多媒體教材及其發(fā)展[A];面向21世紀(jì)的圖學(xué)教育——第十二屆全國(guó)圖學(xué)教育研討會(huì)暨第三屆制圖CAI課件演示交流會(huì)論文集[C];2000年

9 俞驚鴻;;聚焦研修深化管理實(shí)現(xiàn)區(qū)域科技總輔導(dǎo)員的專業(yè)成長(zhǎng)[A];創(chuàng)新在這里奠基——上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文匯編[C];2006年

10 胡凡剛;劉永琪;;基于課程的教育虛擬社區(qū)建設(shè)的理論與實(shí)踐[A];基于信息技術(shù)的教學(xué)新模式研究[C];2006年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 曉黎;中國(guó)考試技術(shù)亟需智能化[N];中國(guó)勞動(dòng)保障報(bào);2006年

2 北京師范大學(xué)教授、教育學(xué)部副部長(zhǎng) 黃榮懷;信息化助力教育變革：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

3 張新艷;網(wǎng)絡(luò)教育引發(fā)教育變革[N];中國(guó)航空?qǐng)?bào);2000年

4 王琪;真正的教育變革是一個(gè)旅程[N];中國(guó)教育報(bào);2006年

5 本報(bào)記者 秦羽　整理;信息化,教育變革的“催化劑”[N];寧波日?qǐng)?bào);2010年

6 王常海 郁風(fēng)華 本報(bào)記者 王詠梅;方正教育變革三記[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2004年

7 全國(guó)政協(xié)常委、北京市第四中學(xué)校長(zhǎng) 劉長(zhǎng)銘;培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是一場(chǎng)深刻的教育變革[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

8 雅文;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：信息時(shí)代的教育變革[N];金融時(shí)報(bào);2003年

9 記者 劉剛 余敬中;從科舉試題看教育變革[N];新華每日電訊;2000年

10 本報(bào)記者 侯曉軒;數(shù)字化校園引發(fā)教育變革[N];計(jì)算機(jī)世界;2004年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 許慶如;變革與傳承：近代山東鄉(xiāng)村教育研究（1901-1937）[D];華東師范大學(xué);2012年

2 郭長(zhǎng)江;中國(guó)近現(xiàn)代科學(xué)教育變革的文化反思[D];華東師范大學(xué);2003年

3 胡宗仁;變遷社會(huì)中的晚清教育[D];南京師范大學(xué);2007年

4 張斌賢;社會(huì)轉(zhuǎn)型與教育變革[D];北京師范大學(xué);1995年

5 朱麗;教育改革代價(jià)研究[D];華東師范大學(xué);2008年

6 寧彥鋒;教育變革中的教科書建構(gòu)[D];華東師范大學(xué);2008年

7 張平;學(xué)校變革視野下校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力研究[D];華東師范大學(xué);2010年

8 韓登亮;基礎(chǔ)教育學(xué)校變革機(jī)制研究[D];陜西師范大學(xué);2012年

9 楊慧文;變革中的教師教育范式：海峽兩岸之比較研究[D];華東師范大學(xué);2003年

10 李春玲;理想的現(xiàn)實(shí)建構(gòu)：政府主導(dǎo)型學(xué)校變革研究[D];華東師范大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 朱暢;論知識(shí)本位教育面臨挑戰(zhàn)以及我們的對(duì)策[D];湖南師范大學(xué);2006年

2 文麗霞;教師權(quán)威的重新審視和探析[D];蘇州大學(xué);2009年

3 白治堂;全球視野中的和平教育[D];華中師范大學(xué);2009年

4 王瑾瑾;教育變革的意義探究[D];浙江師范大學(xué);2012年

5 龔金丹;教育變革過(guò)程中教師反思能力成長(zhǎng)狀態(tài)之研究[D];華東師范大學(xué);2008年

6 馬順林;初任教師教學(xué)能力發(fā)展?fàn)顩r及其影響因素研究[D];華東師范大學(xué);2008年

7 張雷亮;全國(guó)教育會(huì)聯(lián)合會(huì)對(duì)1915-1927年教育變革影響研究[D];山東師范大學(xué);2009年

8 王堅(jiān);高校公共教學(xué)建筑教學(xué)空間設(shè)計(jì)研究[D];天津大學(xué);2006年

9 王文林;農(nóng)村城鎮(zhèn)化與學(xué)校教育服務(wù)功能的拓展[D];蘇州大學(xué);2008年

10 劉娟娟;教師阻抗變革的原因及對(duì)策研究[D];華東師范大學(xué);2009年

，

本文編號(hào)：1162720