本文關(guān)鍵詞：建筑教育與建筑系館設(shè)計研究

  更多相關(guān)文章： 建筑系館 建筑教育 教育空間

【摘要】：近年來，隨著全國高等教育的發(fā)展，國內(nèi)很多大學紛紛新建建筑系館或者改擴建已有系館，以滿足更加復雜的功能要求和學科發(fā)展需求。建筑系館作為教育建筑中的一種，，既有教育建筑的一般性，又有其自身的特殊性，但它與建筑教育的關(guān)系始終緊密。高校到底需要什么樣的建筑系館，建筑系館的設(shè)計與建筑教育之間存在著怎樣的聯(lián)系成為了一個很有研究意義的課題。 本文以“建筑教育與建筑系館設(shè)計研究”為題，通過相關(guān)文獻綜述、基礎(chǔ)資料收集、現(xiàn)場調(diào)研、問卷調(diào)查等方法和手段，概述了國內(nèi)外建筑教育的發(fā)展歷史并提出本文主要論點，即建筑教育與建筑系館之間的辯證關(guān)系；通過國內(nèi)外一些建筑院校建筑系館的案例分析，論證了建筑教育是建筑系館設(shè)計的主要因素，同時總結(jié)了國內(nèi)外建筑系館的設(shè)計特點；最后提出了在建筑教育引導下的建筑系館設(shè)計策略，主要側(cè)重于功能主義、建構(gòu)表達、多元文化、個性表達、地域主義幾個方面，并論述了今后建筑系館的發(fā)展趨勢。 本文聚焦國內(nèi)歷史較為悠久的幾所建筑院校的建筑系館，分析了他們的建筑教育和建筑系館設(shè)計，并找尋之間的聯(lián)系。建筑系館不僅受建筑教育理念的影響，而且是實現(xiàn)建筑教育的主要硬件載體。希望本研究成果能夠為今后建筑系館設(shè)計提供依據(jù)，從而為師生創(chuàng)造一個更好的教學環(huán)境，促進建筑教育的發(fā)展。 全文共分為5章。第1章：緒論；第2章：建筑教育與建筑系館；第3章：國內(nèi)外高校建筑系館設(shè)計案例分析；第4章：建筑教育引導下的建筑系館設(shè)計；第5章：結(jié)論。
【學位授予單位】：南京工業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：TU244.3

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王一平;李保峰;;建筑教育論題之建筑系館設(shè)計[J];華中建筑;2010年01期

2 魏春雨,宋明星;有"石"之用——湖南大學法學院·建筑系館群體設(shè)計[J];城市建筑;2004年03期

3 吳放;竺越;;拉菲爾·莫內(nèi)歐關(guān)于建筑本質(zhì)的思考[J];建筑師;2008年05期

4 彭一剛;限制與創(chuàng)造——兼談天津大學建筑系系館方案設(shè)計[J];建筑學報;1987年03期

5 彭一剛;《限制與創(chuàng)造》續(xù)篇——再談天津大學建筑系館的方案構(gòu)思[J];建筑學報;1990年12期

6 龔愷;;東南大學建筑系四年級建筑設(shè)計教學研究[J];建筑學報;2005年12期

7 仲德v

本文編號：1160172