本文關(guān)鍵詞：清末中學(xué)博物教科書中進(jìn)化論內(nèi)容的演變及其社會影響

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【摘要】：1898年《天演論》的出版在清末思想界"炸響驚雷",它對清末初創(chuàng)的中小學(xué)課程也有顯著影響。1902年我國正式設(shè)立中學(xué)博物課,最初5年內(nèi)出版的中學(xué)博物教科書中進(jìn)化理論卻幾乎闕如,其原因可能與當(dāng)時博物課程的宗旨、《天演論》作為政論傳入有一定關(guān)系。1907年之后,盡管博物課程的宗旨依舊,有些中學(xué)博物教科書中卻開始有獨立章節(jié)介紹進(jìn)化理論,這與當(dāng)時的社會文化背景有關(guān)。進(jìn)化論進(jìn)入博物教科書的過程,是教科書的知識內(nèi)容具有"比較價值"的體現(xiàn);它的出現(xiàn),是《天演論》的出版驚雷炸響后降落的春雨,對提高博物教科書的教育價值,培植國人的科學(xué)理性,促進(jìn)進(jìn)化觀念乃至科學(xué)世界觀的形成都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
【作者單位】： 人民教育出版社生物室;
【基金】：2010年度國家社科基金重大項目“中國百年教科書整理與研究”(課題批準(zhǔn)號:10&ZD095,首席專家:徐巖)的研究成果之一
【分類號】：G529
【正文快照】： 20世紀(jì)初,我國建立近代學(xué)校制度,開始設(shè)立中學(xué)生物課程(當(dāng)時的名稱為博物)。在我國博物課程最初設(shè)立的10年里,中學(xué)博物教科書中進(jìn)化論的內(nèi)容是如何演變的,它與19世紀(jì)末進(jìn)化論傳入所產(chǎn)生的深刻影響具有什么樣的關(guān)聯(lián)?研究這一問題,是觀察清末的社會文化背景、生物學(xué)進(jìn)展與中學(xué)

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1158450