本文關(guān)鍵詞：說謊研究的進展與方向

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【摘要】：說謊是日常生活中的一種常見現(xiàn)象,也常作為道德發(fā)展和社會認知發(fā)展的重要研究課題受到心理學家的關(guān)注。研究者對說謊的概念和類型進行了不同的界定,并提出了三種有影響的理論,把說謊作為自變量和因變量進行了一系列研究,展現(xiàn)出了說謊的個體心理過程和在某些變量上的發(fā)展趨勢。在研究內(nèi)容上,現(xiàn)有的實證研究未能很好地揭示出說謊的內(nèi)部心理機制,且較少探討說謊的預測作用,Piaget的研究雖深刻但也存在言語反省水平的局限;在研究方法上,多采取單一的研究方法。訪談法和自然觀察法的粗糙,以及實驗法視野偏狹的局限都影響著研究的進展。
【作者單位】： 贛南師范學院教務(wù)處;贛南師范學院教育科學學院;
【基金】：江西省社會科學研究“十二五”規(guī)劃課題(11JY04)
【分類號】：B844.1
【正文快照】： 說謊是日常生活中的一種常見現(xiàn)象,人們一般對此持負面評價。其中,對兒童的說謊現(xiàn)象,人們更容易與道德要求相聯(lián)系。其實,心理學家對兒童說謊有不同的看法[。1-2]心理學研究者很早就關(guān)注過說謊問題,比較有名的是Piaget在考察兒童道德認知的過程中對兒童說謊的研究。到了20世紀8

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