本文關(guān)鍵詞：“教育回歸生活”與“生活走向教育”——生活與教育關(guān)系的再審視

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【摘要】：僅僅探討教育回歸生活不足以揭示教育與生活的完整關(guān)系,還必須考察生活走向教育的狀態(tài)。教育回歸生活反映的是人們對生活的教育意義追尋,而生活走向教育探討的是教育對生活的影響。在當(dāng)前的教育實(shí)踐中,存在著教育與生活的雙向互動,對教育與生活關(guān)系的審視也需要從靜態(tài)審視轉(zhuǎn)向動態(tài)審視。除此以外,認(rèn)識和把握教育與生活的關(guān)系,還要給學(xué)生留下自主的生活空間,重視生活自身的教育性,以審慎的態(tài)度對待教育向生活的回歸。
【作者單位】： 湖南長沙師范學(xué)校學(xué)前教育系;河北大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G40
【正文快照】： 關(guān)于教育與生活關(guān)系的探討在教育研究領(lǐng)域廣泛存在著,這一方面是由于教育與生活關(guān)系的現(xiàn)實(shí)軌跡日益使教育理論探索和實(shí)踐面臨諸多困境,另一方面,生活世界理論也確實(shí)契合了革新教育模式的時代要求。〔1〕研究已經(jīng)取得諸多成果,但問題卻依然存在。這種狀況與以下事實(shí)不無關(guān)系:

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5 程U，

本文編號：1144320