本文關(guān)鍵詞：浙江省中小學(xué)信息化教育裝備維修項(xiàng)目管理研究

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【摘要】：隨著教育信息化深度的發(fā)展,國(guó)家對(duì)教育投資的重視及資金投入的增加使得裝備資源特別是信息化教育裝備的數(shù)量不斷增加。作為教育信息化的物質(zhì)載體,信息化教育裝備的正常運(yùn)行直接影響學(xué)校教育信息化的質(zhì)量和效益,影響教師教及學(xué)生學(xué)的質(zhì)量。信息化教育裝備維修是裝備購(gòu)置后,為了使裝備正常運(yùn)行,發(fā)揮裝備效益的第二次投資,直接關(guān)系學(xué)校教育的發(fā)展,因此信息化教育裝備維修是裝備管理的重要組成部分,研究中小學(xué)校信息化教育裝備維修管理,優(yōu)化維修模式,降低維修成本,進(jìn)而裝備經(jīng)濟(jì)效益得以提高,具有可觀的理論及實(shí)踐意義。 項(xiàng)目管理最早出現(xiàn)于美國(guó),是一種應(yīng)用廣泛的管理方法。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,項(xiàng)目管理已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)政府部門、企事業(yè)單位實(shí)施管理的重要手段。項(xiàng)目管理本質(zhì)是在進(jìn)度、成本、質(zhì)量等因素制約下尋求最佳的管理方式,因此運(yùn)用項(xiàng)目管理理論解決中小學(xué)校信息化教育裝備維修中存在的問(wèn)題是可行的。 基于上述背景,圍繞“中小學(xué)校信息化教育裝備維修”,本文首先通過(guò)個(gè)案研究法對(duì)金華市兩所中學(xué)及某縣儀器站進(jìn)行調(diào)研,初步了解中小學(xué)信息化教育裝備維修現(xiàn)狀；其次根據(jù)需要,對(duì)浙江省各市縣中小學(xué)校采用問(wèn)卷調(diào)查法及訪談法進(jìn)行調(diào)研,運(yùn)用SPSS技術(shù)工具,對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析；而后對(duì)在裝備維修中運(yùn)用項(xiàng)目管理進(jìn)行了可行性分析,并以裝備維修管理理論為基礎(chǔ),結(jié)合信息化教育裝備的特點(diǎn),引入狀態(tài)維修體系；最后運(yùn)用項(xiàng)目管理理論,規(guī)劃信息化教育裝備維修的組織結(jié)構(gòu),項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的建設(shè)；在成本管理中,在分析影響成本控制因素的基礎(chǔ)上,備件管理中使用ABC分析法,初步運(yùn)用項(xiàng)目資源管理方法優(yōu)化成本管理。
【學(xué)位授予單位】：浙江師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G434

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本文編號(hào)：1142935