本文關(guān)鍵詞：中國傳統(tǒng)師德理論的發(fā)展脈絡(luò)

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【摘要】：中國傳統(tǒng)師德理論的形成和發(fā)展與教師職業(yè)的形成和發(fā)展基本上是同步的。作為禮儀之邦的中國,師德理論源遠(yuǎn)流長,自孔子首創(chuàng)私學(xué),師德隨之而生,以孔子為"鼻祖"的歷代教育家不僅重視師德問題,更注重師德實(shí)踐,在長期的教育教學(xué)活動(dòng)中,逐漸形成了具有鮮明民族特色的中國傳統(tǒng)師德理論體系和師德規(guī)范。
【作者單位】： 天津財(cái)經(jīng)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 師德 傳統(tǒng)師德 發(fā)展脈絡(luò)
【分類號(hào)】：G451.6
【正文快照】： 教師的職業(yè)道德,簡(jiǎn)稱“師德”,是教師和一切教育工作者在教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師職業(yè)道德的形成和發(fā)展與教師職業(yè)的形成和發(fā)展基本上是同步的,師德是由教育自身所內(nèi)生的,它與教師職業(yè)勞動(dòng)的特殊性密切相關(guān)。教師的勞動(dòng)是為社會(huì)培養(yǎng)人,其特點(diǎn)是:教師本

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