本文關(guān)鍵詞：信息技術(shù)環(huán)境下的教師專業(yè)共同體構(gòu)建研究

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【摘要】：信息技術(shù)變革與學(xué)習(xí)觀念革新推動了教師專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程,教師專業(yè)發(fā)展不再只停留在"培訓(xùn)班"與"專家講座"模式的傳統(tǒng)階段,必將在信息技術(shù)的助力下不斷創(chuàng)新專業(yè)發(fā)展模式,進(jìn)而實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的持續(xù)性。虛擬社區(qū)作為信息技術(shù)發(fā)展的一類重要應(yīng)用,在搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺、構(gòu)建教師專業(yè)共同體、實現(xiàn)共同體協(xié)作與集體智慧共享等方面扮演著重要的角色。文章以虛擬社區(qū)為例,構(gòu)建了基于虛擬社區(qū)的教師專業(yè)共同體模型,并就虛擬社區(qū)中教師專業(yè)共同體的構(gòu)建策略進(jìn)行了研究與設(shè)計。
【作者單位】： 天津外國語大學(xué)教育技術(shù)與信息學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 信息技術(shù) 虛擬社區(qū) 教師專業(yè)共同體 協(xié)作策略
【基金】：天津市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“信息技術(shù)助力終身教育理念實現(xiàn):泛在學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建與關(guān)鍵技術(shù)研究”(課題編號:CEYP6009) 天津外國語大學(xué)2011年度校級教改項目“基于虛擬社區(qū)的教師專業(yè)學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建研究”(項目編號:TJWD-11D-005)及天津外國語大學(xué)2011年度校級教改項目“信息技術(shù)輔助下的課程教學(xué)模式創(chuàng)新與探索”(項目編號:TJWD-11D-xx)成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 2010年我國頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,綱要中將加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)作為教育改革的重要保障措施,提出了建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的戰(zhàn)略任務(wù)。這意味著我國已經(jīng)將教師專業(yè)發(fā)展提高到一個空前重要的新高度,并將其視為信息時代背景下教育改革的一項

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本文編號：1116858