本文關(guān)鍵詞：高等教育之社會分層功能分析

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【摘要】：高等教育具有促進(jìn)社會流動、優(yōu)化社會分層的功能。在高等教育大眾化階段,教育機(jī)會的擴(kuò)大,從理論上講,是增加了促進(jìn)社會分層趨向均衡的可能性。但現(xiàn)實(shí)中由于弱勢階層子女在獲得高等教育機(jī)會、優(yōu)質(zhì)教育資源和就業(yè)上處于劣勢,高等教育反而成為維持和復(fù)制不公平的社會結(jié)構(gòu)的工具。
【作者單位】： 廈門大學(xué)教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 高等教育 社會分層 社會流動 社會變遷 教育公平
【分類號】：G521
【正文快照】： 高等教育與社會結(jié)構(gòu)變遷的關(guān)系是復(fù)雜的,從理想的角度而言,高等教育具有促進(jìn)社會流動與社會分層的功能。然而很多時候高等教育卻阻礙著人們向更高層級遞進(jìn)。正如社會學(xué)家馬克斯·韋伯所分析,高等教育擔(dān)當(dāng)了社會優(yōu)勢階層排斥弱者而鞏固既得權(quán)力與利益的工具[1]。那么在我國,高

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1 晏九s，

本文編號：1111911