本文關(guān)鍵詞：教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的研究進(jìn)展與實(shí)施策略

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【摘要】：教學(xué)是學(xué)校的中心工作。隨著全國(guó)范圍內(nèi)課程和教學(xué)改革的深入推進(jìn),人們?cè)絹?lái)越關(guān)注教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)研究是當(dāng)前國(guó)際上的一個(gè)研究熱點(diǎn),并呈現(xiàn)新的特點(diǎn)。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)涉及多方面的因素,校長(zhǎng)不僅要擔(dān)當(dāng)教學(xué)監(jiān)控、反饋和指導(dǎo)等職能,而且還要致力于營(yíng)造良好的學(xué)校文化和組織氛圍;校長(zhǎng)不僅是教和學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者,同時(shí)還承擔(dān)支持者的角色,為教學(xué)提供資源和時(shí)間上的保障,促進(jìn)教師在專業(yè)上不斷進(jìn)步。而教師也不再只是單純的課程執(zhí)行者的角色,而是被賦予課程開(kāi)發(fā)者的角色,創(chuàng)造性地生成課堂和開(kāi)展教學(xué)。
【作者單位】： 上海師范大學(xué)現(xiàn)代校長(zhǎng)研修中心;
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)領(lǐng)導(dǎo) 教師專業(yè)自主權(quán) 教師專業(yè)發(fā)展 學(xué)校氛圍
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部青年課題(EFA100381) 教育部人文社會(huì)科學(xué)一般項(xiàng)目(10YJC880159)成果之一
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 本文圍繞當(dāng)前國(guó)際上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的研究進(jìn)展、當(dāng)前的研究特點(diǎn)以及教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的推進(jìn)策略等三個(gè)方面進(jìn)行闡述。需要指出的是,本文的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)概念包含近年來(lái)國(guó)內(nèi)學(xué)者使用較多的“課程領(lǐng)導(dǎo)”一詞。換句話說(shuō),課程領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)是兩個(gè)意思非常相近的概念。畢竟,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)離不開(kāi)對(duì)課程的規(guī)

【相似文獻(xiàn)】

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1 杜芳芳;;校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo):內(nèi)涵、特征與培養(yǎng)策略[J];基礎(chǔ)教育;2011年03期

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1 中央教育科學(xué)研究所　陳如平;校長(zhǎng)發(fā)展在美國(guó)[N];中國(guó)教育報(bào);2004年

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3 崔允o7（作者單位：華東師大課程與教學(xué)研究所）;實(shí)驗(yàn)區(qū)校本課程研討會(huì)綜述[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

4 西和縣第三中學(xué) 劉育書;新課標(biāo)下校長(zhǎng)應(yīng)具有的現(xiàn)代意識(shí)[N];甘肅經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 林成堂;教師專業(yè)自主權(quán)問(wèn)題之研究[D];華東師范大學(xué);2007年

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本文編號(hào)：1089391