本文關(guān)鍵詞：案例教學(xué)是解決教師培訓(xùn)問題的有效途徑

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【摘要】：正一、教師培訓(xùn)教學(xué)存在的主要問題長期以來,我國教師培訓(xùn)之教學(xué)逐漸陷入深層次困境,導(dǎo)致教師培訓(xùn)質(zhì)量水平不高,并制約了教師培訓(xùn)工作的提升與發(fā)展,究其原因,主要是由于教師培訓(xùn)中存在著嚴(yán)重的、根本性的教學(xué)問題,歸結(jié)起來,這些教學(xué)問題主要是由五個方面相互交織構(gòu)成的。第一,理論脫離實際。我國基礎(chǔ)教育教師的教育學(xué)、心理
【作者單位】： 陜西學(xué)前師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 案例教學(xué)法 教師培訓(xùn)工作 一線教師 理論知識 培訓(xùn)教學(xué) 有效途徑 培訓(xùn)者 教學(xué)問題 經(jīng)驗交流 教學(xué)設(shè)計
【基金】：陜西教育學(xué)院科研基金項目(2011XQ41)的部分研究成果
【分類號】：G451
【正文快照】： 一、教師培訓(xùn)教學(xué)存在的主要問題長期以來,我國教師培訓(xùn)之教學(xué)逐漸陷入深層次困境,導(dǎo)致教師培訓(xùn)質(zhì)量水平不高,并制約了教師培訓(xùn)工作的提升與發(fā)展,究其原因,主要是由于教師培訓(xùn)中存在著嚴(yán)重的、根本性的教學(xué)問題,歸結(jié)起來,這些教學(xué)問題主要是由五個方面相互交織構(gòu)成的。第一,

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本文編號：1087090