本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生生活事件、心理健康與抗挫折心理能力的關(guān)系研究

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【摘要】：為探討生活事件、心理健康與抗挫折心理能力的關(guān)系,采用青少年生活事件量表、精神衛(wèi)生癥狀自評量表和大學(xué)生抗挫折心理能力問卷對1996名在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果表明:(1)大學(xué)生抗挫折心理能力總體水平良好,他們應(yīng)對挫折時主要以積極抗挫為主;(2)抗挫折心理能力及其各因子的年級差異顯著(p0.001),隨年級升高呈現(xiàn)出波浪式下降趨勢;(3)大學(xué)生生活事件、抗挫折心理能力與心理健康關(guān)系密切;(4)人際關(guān)系、學(xué)習(xí)壓力、健康適應(yīng)、其它因子、消極抗挫、抗挫特質(zhì)對心理健康具有顯著的預(yù)測效應(yīng)。
【作者單位】： 安陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 生活事件 心理健康 抗挫折心理能力
【基金】：河南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目階段性成果(2010BJY001)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 1引言挫折是個體在從事有目的的活動過程中遇到障礙或干擾,致使其動機(jī)不能實(shí)現(xiàn)、需要不能滿足時的情緒狀態(tài)[1]。由挫折引起的主觀感受和內(nèi)心體驗稱挫折感。許多研究表明,生活事件是導(dǎo)致個體產(chǎn)生挫折感的主要原因,對個體身心健康有很大影響[2-3]。但生活事件是否引起心理應(yīng)激

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本文編號：1081206