本文關(guān)鍵詞：教師個(gè)人教育哲學(xué):教育家生成的必由之路

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【摘要】：教育家生成是當(dāng)前教師發(fā)展面臨的一個(gè)重大問(wèn)題,教師個(gè)人教育哲學(xué)提供了教育家生成的"形上之思"之路,這是一條教師形成教育信念、教育理想和教育信仰而成就教育家的必由之路。
【作者單位】： 寧夏大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 教師 個(gè)人教育哲學(xué) 教育家
【基金】：寧夏大學(xué)社科研究基金重點(diǎn)項(xiàng)目“教育哲學(xué)視野中的語(yǔ)言與教育研究”(NDSK10-1) 寧夏高�？茖W(xué)研究項(xiàng)目“寧夏教師發(fā)展問(wèn)題研究”
【分類號(hào)】：G40-02
【正文快照】： 2006年溫總理政府工作報(bào)告中提出教育家辦學(xué)的要求,“教育家”成為政府的一項(xiàng)重要舉措�！秶�(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中明確提出要“造就一批教育家”,“教育家”正式成為國(guó)家中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略,具有重大意義。這要求我們必須對(duì)教育家的生成進(jìn)行積極探索,

【相似文獻(xiàn)】

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1 孫麗娟;論教師信仰[D];河南大學(xué);2008年

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本文編號(hào)：1073893