本文關(guān)鍵詞：消費文化對青少年道德觀的影響研究

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【摘要】：消費文化是人們在消費生活中所表現(xiàn)出來的價值、意義和符號體系,為消費社會生活提供價值解釋和支持。消費文化構(gòu)成了青少年成長的時代環(huán)境,對青少年道德觀的形成與發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響。學(xué)校作為德育主體應(yīng)在自我反思基礎(chǔ)上尋求破解消費文化消極影響之策略。在正視消費文化的基礎(chǔ)上,堅守學(xué)校的育人操守,創(chuàng)新德育思路,提升德育對世俗生活的調(diào)解力;變革德育內(nèi)容與方法,挖掘消費文化中的積極資源,增強(qiáng)德育內(nèi)容的現(xiàn)實契合度;搭建開放式道德實踐平臺,使青少年在參與體驗中形成崇尚道德的勇氣和踐行道德的力量。
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院暨田家炳教育書院;
【關(guān)鍵詞】： 德育 消費文化 青少年道德觀
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“消費文化對青少年道德觀的影響及學(xué)校德育策略研究”(課題批準(zhǔn)號:DEA100220) 2012年度教育部人文社科基金項目“消費文化對中學(xué)生價值觀的影響及教育干預(yù)策略研究”(課題批準(zhǔn)號:12YJA880147)的階段性研究成果
【分類號】：G41
【正文快照】： 消費文化是伴隨著消費社會的出現(xiàn)而逐漸生成的。19世紀(jì)中葉美國嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)使亞當(dāng)·斯密的“勤儉節(jié)欲”型經(jīng)濟(jì)政策理念受到重創(chuàng)。以凱恩斯為代表的經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為,美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)的根源在于供給過剩,導(dǎo)致這一問題的癥結(jié)在于人們消費不足,“節(jié)儉和儲蓄固然是一種美德,但不利于

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