本文關(guān)鍵詞：人類幸福:人本教育的終極指向——池田大作教育思想研究

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【摘要】：池田大作從哲學(xué)的高度深刻認(rèn)識(shí)幸福,把幸福區(qū)分為"相對(duì)的幸福"與"絕對(duì)的幸福",而只有人類幸福才是真正的幸福、絕對(duì)的幸福。并指出唯有通過教育,完成人的自我建設(shè),才能獲得真正的幸福。于是,他用最大的力量發(fā)展創(chuàng)價(jià)教育事業(yè),從幼稚園到大學(xué)研究生教育實(shí)踐其人本教育思想,經(jīng)過四十載的發(fā)展,構(gòu)建起人本教育的思想體系,豐富了教育思想的寶庫。具體來說,一是他揭示了教育的使命是為了民眾的幸福與和平;二是指出教育的任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生謀求人類幸福的人格;三是探索了一系列促進(jìn)人類幸福的人本教育方法。
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 池田大作教育思想 人類幸福 人本教育 終極指向
【分類號(hào)】：G40-09
【正文快照】： “可以說,真摯地凝視自己……完成人的自我建設(shè)的人,才能成為像從泉水般生命內(nèi)部洋溢出的幸福實(shí)體�！盵1](P9)人人都想擁有幸福,都想追求幸福,幸福是人類的普世價(jià)值、共同追求,但到底怎樣才能獲得幸福呢?人們卻多數(shù)茫然無措。池田大作先生在此卻一語中之,告訴了人們唯有通過，

本文編號(hào)：1058244