鄉(xiāng)城移民學(xué)生的入學(xué)機(jī)會排斥分析——以科學(xué)學(xué)業(yè)成績?yōu)槔?/H1>

發(fā)布時間：2017-10-18 23:06

  本文關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)城移民學(xué)生的入學(xué)機(jī)會排斥分析——以科學(xué)學(xué)業(yè)成績?yōu)槔?/strong>

  更多相關(guān)文章： 社會排斥 鄉(xiāng)城移民學(xué)生 科學(xué)學(xué)業(yè)成就 多水平模型

【摘要】：考慮區(qū)域因素、社會經(jīng)濟(jì)地位因素后,研究使用區(qū)縣-學(xué)校-學(xué)生三水平模型,發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)城移民學(xué)生占在校生的比例可顯著負(fù)向預(yù)測其學(xué)校學(xué)業(yè)成就的均值,鄉(xiāng)城移民學(xué)生比例越高,學(xué)校學(xué)業(yè)成就均值越低。而就讀學(xué)校相同時,鄉(xiāng)城移民學(xué)生和城市學(xué)生的學(xué)業(yè)水平?jīng)]有顯著差異。管理部門應(yīng)繼續(xù)改善鄉(xiāng)城移民學(xué)生的入學(xué)環(huán)境,以減少對鄉(xiāng)城移民學(xué)生的入學(xué)機(jī)會排斥。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育統(tǒng)計與測量研究所;
【關(guān)鍵詞】： 社會排斥 鄉(xiāng)城移民學(xué)生 科學(xué)學(xué)業(yè)成就 多水平模型
【分類號】：G521
【正文快照】： 盡管學(xué)界對我國城鎮(zhèn)化的方向、發(fā)展階段劃分、政府在其中的角色、統(tǒng)計口徑等問題還有不同的看法[1-4],但基本的共識是,我們正在經(jīng)歷一個快速或爆炸性的城鎮(zhèn)化過程。從1980年到1990年,城市人口比重凈增7.02個百分點(diǎn),年均0.7個百分點(diǎn);從1990年到2000年,凈增9.81個百分點(diǎn),年均0.9

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 熊易寒;;底層、學(xué)校與階級再生產(chǎn)[J];開放時代;2010年01期

2 張征東 ,嚴(yán)明;巴黎騷亂與歐洲困惑[J];w攣胖蕓，

本文編號：1057651

qikan

資料下載

論文發(fā)表

• 
  支付寶下載
  
  Download by Alipay
• 
  微信下載
  
  Download by Wechat
• 
  會員下載
  
  Download by Member

• 
  中文核心
  
  Chinese Core Journals
• 
  英文核心
  
  EI|SCI|SSCI
• 
  普通期刊
  
  General Journals

本文鏈接：http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/1057651.html

上一篇：欣賞的教育意義——兼論杜威的相關(guān)教育思想  
下一篇：教師教育者:內(nèi)涵、身份認(rèn)同及其角色研究