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青少年移情的影響因素研究

發(fā)布時間:2017-10-16 21:39

  本文關(guān)鍵詞:青少年移情的影響因素研究


  更多相關(guān)文章: 移情 青少年 養(yǎng)育方式 依戀 同伴關(guān)系問題 權(quán)謀傾向


【摘要】:目的揭示青少年移情的外在影響因素和內(nèi)在影響因素;探討移情的外在影響因素對內(nèi)在影響因素的作用,進而揭示其對移情的間接影響;探討青少年移情能力的性別差異及年齡發(fā)展特征,并分析二者在移情上的交互作用。 方法采用基本移情量表中文版(BES-C)、父母養(yǎng)育方式問卷(PBI)、父母和同伴依戀問卷(IPPA)、長處與困難問卷(SDQ)、兒童馬基雅維里主義量表中文版(KMS-C)對鄭州市428名初中生進行問卷調(diào)查。采用Person相關(guān)分析、方差分析、多元回歸分析等統(tǒng)計方法,對數(shù)據(jù)進行分析處理。 結(jié)果(1).青少年移情與母親關(guān)懷、母親自主性、父親依戀、母親依戀、同伴依戀均呈顯著正相關(guān)(p0.05-0.001);與父親拒絕、母親拒絕、同伴關(guān)系問題、權(quán)謀傾向均呈顯著負(fù)相關(guān)(p0.05-0.01);(2).回歸分析顯示,在青少年移情外在影響因素中,母親拒絕、同伴關(guān)系問題對移情有一定的預(yù)測作用,二者可解釋移情8.2%的變異量;在青少年移情內(nèi)在影響因素中,同伴溝通、同伴疏離、不信任、情緒問題對移情有一定的預(yù)測作用,可共同解釋移情20.6%的變異量;(3).回歸分析顯示,同伴關(guān)系問題、父親關(guān)懷、母親自主性對青少年的同伴溝通有一定的預(yù)測作用,三者可共同解釋同伴溝通17.4%的變異量;同伴關(guān)系問題、父親拒絕、母親過度保護對青少年的同伴疏離有一定的預(yù)測作用,三者可共同解釋同伴疏離26.4%是變異量;母親過度保護、母親關(guān)懷對青少年的不信任有一定的預(yù)測作用,二者可解釋不信任6.4%的變異量;母親拒絕、同伴關(guān)系問題、母親過度保護、父親關(guān)懷對青少年的情緒問題有一定的預(yù)測作用,可共同解釋情緒問題27.4%的變異量;(4).女生在情感移情(F=6.18,p0.05)上顯著高于男生,男、女生在認(rèn)知移情(F=0.26,p=0.61)、移情總分(F=3.46,p=0.06)上,無顯著的性別差異;(5).青少年在認(rèn)知移情(F=0.05,p=0.95)、情感移情(F=0.13,p=0.87)、移情總分(F=0.10,p=0.91)上,均無顯著的年齡差異。 結(jié)論母親拒絕、同伴關(guān)系問題、同伴溝通、同伴疏離、不信任、情緒問題對青少年移情的發(fā)展有重要影響。
【關(guān)鍵詞】:移情 青少年 養(yǎng)育方式 依戀 同伴關(guān)系問題 權(quán)謀傾向
【學(xué)位授予單位】:鄭州大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號】:B844.2
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-10
  • 引言10
  • 1 文獻綜述與問題提出10-28
  • 1.1 移情的研究概況10-13
  • 1.1.1 移情的定義10-11
  • 1.1.2 移情的發(fā)生11
  • 1.1.3 移情的發(fā)展11-13
  • 1.2 移情的研究背景13-16
  • 1.2.1 移情的神經(jīng)生物學(xué)機制13-15
  • 1.2.2 移情的性別差異15-16
  • 1.2.3 移情的年齡特征16
  • 1.3 移情的相關(guān)研究16-20
  • 1.3.1 移情與親社會行為16-19
  • 1.3.2 移情與攻擊行為19-20
  • 1.4 移情的影響因素20-24
  • 1.4.1 遺傳因素20-21
  • 1.4.2 父母養(yǎng)育方式21
  • 1.4.3 依戀21-22
  • 1.4.4 同伴關(guān)系22
  • 1.4.5 人格22-23
  • 1.4.6 馬基雅維里主義23
  • 1.4.7 情緒情感23-24
  • 1.5 問題提出24-28
  • 1.5.1 現(xiàn)有研究的不足24-25
  • 1.5.2 研究變量的選取與界定25-26
  • 1.5.3 研究目的26-27
  • 1.5.4 研究意義27-28
  • 2 青少年移情的影響因素分析28-44
  • 2.1 對象與方法28-30
  • 2.1.1 研究對象28
  • 2.1.2 研究工具28-29
  • 2.1.3 研究方法29-30
  • 2.2 結(jié)果30-38
  • 2.2.1 青少年移情與外在影響因素的關(guān)系30
  • 2.2.2 青少年移情與內(nèi)在影響因素的關(guān)系30-32
  • 2.2.3 綜合考察諸因素(外在因素+內(nèi)在因素)對移情的影響32-37
  • 2.2.4 移情能力的性別、年齡特征37-38
  • 2.3 討論38-44
  • 2.3.1 青少年移情與外在影響因素的關(guān)系38-39
  • 2.3.2 青少年移情與內(nèi)在影響因素的關(guān)系39-40
  • 2.3.3 綜合考察諸因素(外在因素+內(nèi)在因素)對移情的影響40-42
  • 2.3.4 移情能力的性別、年齡特征42-44
  • 3 結(jié)論44-45
  • 4 研究特色、不足與展望45-46
  • 參考文獻46-54
  • 附錄54-60
  • 附錄A:基本移情量表中文版(BES-C)54-55
  • 附錄B:父母教養(yǎng)方式問卷(PBI)55-56
  • 附錄C:父母和同伴依戀問卷(IPPA)56-57
  • 附錄D:長處和困難問卷(SDQ)57-58
  • 附錄E:兒童馬基雅維里主義量表(KMS-C)58-59
  • 附錄F:基本信息概況59-60
  • 個人簡歷60-62
  • 致謝62

【參考文獻】

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1 廖策權(quán);親社會行為的移情動機源[J];四川師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1998年04期

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5 李艷紅,董明剛;對閱讀傾向的社會心理學(xué)分析和社會控制[J];現(xiàn)代情報;2004年07期

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7 應(yīng)賢慧;戴春林;;中學(xué)生移情與攻擊行為:攻擊情緒與認(rèn)知的中介作用[J];心理發(fā)展與教育;2008年02期

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 秦貝貝;兒童馬基雅維里主義量表(KMS)的修訂及初步應(yīng)用研究[D];鄭州大學(xué);2011年

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3 陳花;4~6歲兒童在攻擊情境中的移情[D];浙江大學(xué);2006年

4 張詠梅;青少年依戀及與人際信任的關(guān)系研究[D];蘇州大學(xué);2006年

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本文編號:1045084

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