本文關(guān)鍵詞：學(xué)校心理健康教育教師的勝任特征研究

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【摘要】：探討我國(guó)大中學(xué)校心理健康教育教師勝任特征是解決我國(guó)學(xué)校心理健康教育教師適應(yīng)學(xué)校心理健康教育緊迫需要研究的課題。本研究編制了符合心理測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校心理健康教育教師勝任特征工具,揭示了大中學(xué)校心理健康教育教師勝任特征水平的發(fā)展特點(diǎn)和趨勢(shì),分別建構(gòu)了我國(guó)大中學(xué)校心理健康教育教師勝任特征影響效應(yīng)模型。
【作者單位】： 西南大學(xué)心理健康教育研究中心;西南大學(xué)心理學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)校心理健康教育教師 勝任特征 結(jié)構(gòu) 特點(diǎn) 影響效應(yīng)
【基金】：國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金(教育學(xué))項(xiàng)目“學(xué)校心理健康教育教師勝任特征研究”(BBA070014),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:張大均
【分類號(hào)】：G441
【正文快照】： 一、問(wèn)題提出大中學(xué)生心理健康教育已成為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,但目前我國(guó)大中學(xué)校心理健康教育教師還不能適應(yīng)學(xué)校心理健康教育的需要,普遍存在“專業(yè)化水平不高”、“工作難以勝任”、“角色定位模糊”等現(xiàn)象。國(guó)內(nèi)外研究者對(duì)勝任特征內(nèi)涵、建模方法等進(jìn)行了較多的

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6 九江學(xué)院 王經(jīng)忠;用工荒條件下的招聘“新”原則[N];九江日?qǐng)?bào);2011年

7 劉紅霞;從員工離職看企業(yè)應(yīng)如何成功招聘[N];中國(guó)勞動(dòng)保障報(bào);2005年

8 李微;轉(zhuǎn)型時(shí)期企業(yè)家首先要具備用人能力[N];中國(guó)人事報(bào);2007年

9 周美麗;選擇最符合我們條件的人[N];中國(guó)勞動(dòng)保障報(bào);2004年

10 通訊員 郭發(fā)仁;國(guó)家發(fā)改委舉行處級(jí)公務(wù)員任職培訓(xùn)班[N];中國(guó)人事報(bào);2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 姚念民;改進(jìn)單服務(wù)器性能[D];吉林大學(xué);2003年

2 許曉晴;中古隱逸詩(shī)研究[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

3 龐洪濤;納米金屬氧化物、殼聚糖及其復(fù)合材料的制備與結(jié)構(gòu)、性能研究[D];中國(guó)海洋大學(xué);2008年

4 武紅羽;司法調(diào)解的生產(chǎn)過(guò)程[D];吉林大學(xué);2008年

5 何東新;聚丙烯腈纖維的預(yù)氧化工藝與物化行為研究[D];山東大學(xué);2005年

6 孫紅祥;遠(yuǎn)志中皂苷類免疫佐劑活性成分的分離及活性評(píng)價(jià)[D];浙江大學(xué);2005年

7 關(guān)鍵;散布式揚(yáng)聲器音板的組成和結(jié)構(gòu)與聲學(xué)特性關(guān)系的研究[D];四川大學(xué);2005年

8 李慧竹;中國(guó)博物館學(xué)理論體系形成與發(fā)展研究[D];山東大學(xué);2007年

9 李文博;企業(yè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與演化：產(chǎn)業(yè)集群情境下的實(shí)證研究[D];浙江工商大學(xué);2009年

10 詹新寰;中國(guó)高爾夫產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究[D];北京體育大學(xué);2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 董靜靜;湖南省高校教師勝任特征問(wèn)卷的初步編制[D];湖南師范大學(xué);2010年

2 李云霞;高校朋輩輔導(dǎo)員勝任特征結(jié)構(gòu)的探究[D];河南大學(xué);2011年

3 李娜;員工勝任特征的初步研究[D];上海師范大學(xué);2004年

4 王a婧;基于勝任特征的水利水電工程項(xiàng)目經(jīng)理評(píng)價(jià)體系研究[D];成都理工大學(xué);2010年

5 鐘秋明;基于素質(zhì)教育的中學(xué)職業(yè)指導(dǎo)教師勝任特征研究[D];湖南大學(xué);2010年

6 何秋菊;西南地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師勝任特征研究[D];西南大學(xué);2011年

7 任姝睿;基于崗位勝任特征的培訓(xùn)系統(tǒng)改進(jìn)研究[D];蘭州大學(xué);2010年

8 苗利博;制造業(yè)營(yíng)銷經(jīng)理勝任特征的實(shí)證研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2010年

9 宋嬋蓉;企業(yè)中層管理人員勝任特征初探[D];暨南大學(xué);2003年

10 黃惠利;高校輔導(dǎo)員勝任特征評(píng)價(jià)體系研究[D];華中科技大學(xué);2009年

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本文編號(hào)：1038995