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感悟智慧教育——克里希那穆提教育思想解讀

發(fā)布時間:2017-10-13 09:03

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【摘要】:"教育"這個話題從古到今被人們談?wù)摬恢?但是當前的教育依然存在很多問題,教育的現(xiàn)狀不容樂觀。因此,重新認識真正的教育就顯得十分重要和必要?死锵D悄绿釓闹腔鄣母叨葘逃M行的領(lǐng)悟,猶如一縷春風(fēng),溫暖了教育這片土地,為教育帶來了新的希望。通過解讀克氏的教育思想,從智慧的高度感悟教育,探尋當前教育向真正教育的轉(zhuǎn)變之路,對當前的教育有著十分重要的意義。
【作者單位】: 吉林大學(xué);
【關(guān)鍵詞】智慧 教育現(xiàn)狀 真正的教育 轉(zhuǎn)變 克氏教育思想
【分類號】:G40-09
【正文快照】: 引言教育——對每個人來說都并不陌生,不管你是誰,無論你是何種身份,每天都避免不了和教育進行接觸。所以這正是教育一直以來備受人們關(guān)注和重視,被專家們一直爭論不休的原因所在。即使人們對教育并不陌生,專家學(xué)者們也都在不斷研究教育,但是能真正洞悉教育的意義,能真正闡釋

【相似文獻】

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5 楊豪 涂軍元;中國農(nóng)村教育現(xiàn)狀憂思錄(十八)[N];河南科技報;2001年

6 楊豪 涂軍元;中國農(nóng)村教育現(xiàn)狀憂思錄(二十三)[N];河南科技報;2001年

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8 楊豪 涂軍元;中國農(nóng)村教育現(xiàn)狀憂思錄(十六)[N];河南科技報;2001年

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3 肖e,

本文編號:1023965


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