本文關(guān)鍵詞：“國培計劃”4C培訓(xùn)模式研究

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【摘要】："國培計劃"是教育部為貫徹落實十七大關(guān)于"加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),重點提高農(nóng)村教師素質(zhì)"的要求組織實施的。針對參訓(xùn)學(xué)員已具備實際教學(xué)經(jīng)驗的特征,為保證培訓(xùn)效果,在培訓(xùn)過程中選用聯(lián)系、建構(gòu)、反思和延續(xù)的教學(xué)模式(即4C教學(xué)模式)開展培訓(xùn)課程。該教學(xué)模式的使用取得一定的教學(xué)效果,獲得參訓(xùn)學(xué)員的認(rèn)可。
【作者單位】： 貴州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 國培計劃 C培訓(xùn)模式 教育技術(shù)
【基金】：貴州師范大學(xué)“國培計劃”項目支持(20120003)
【分類號】：G451
【正文快照】： 1引言近年來,我國農(nóng)村教育及其教師專業(yè)發(fā)展的問題逐漸受到關(guān)注。教育部推行并實施的“國培計劃”旨在發(fā)揮示范引領(lǐng)、“雪中送炭”和促進(jìn)改革的作用,希望通過“國培計劃”計劃培訓(xùn)出一批“種子”教師,使“種子”教師在推進(jìn)素質(zhì)教育和教師培訓(xùn)方面發(fā)揮骨干教師的示范作用;引導(dǎo)

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本文編號：1021790