本文關(guān)鍵詞：角色扮演法在公共教育學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用

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【摘要】：角色扮演法在公共教育學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用,主要應(yīng)把握編制教學(xué)方案、講授相關(guān)理論知識和正式實(shí)施角色扮演以及總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)。在實(shí)施角色扮演環(huán)節(jié)要抓住確定角色扮演小組、籌備角色扮演、正式扮演和總結(jié)評價(jià)四個(gè)步驟。
【作者單位】： 南陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 角色扮演法 公共教育學(xué) 應(yīng)用
【分類號】：G652.4;G40-4
【正文快照】： “公共教育學(xué)”是高等師范院校師范類學(xué)生的一門公共必修課程,這門課程的開設(shè)主要是為了幫助學(xué)生樹立正確的教育理念,掌握一定的教育理論知識,形成機(jī)智地分析、解決教育問題的能力。隨著我國基礎(chǔ)教育改革的不斷深化,對教師素質(zhì)的要求也在不斷提升,“公共教育學(xué)”作為一門培養(yǎng)

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