現(xiàn)行高中歷史課程的存在是時代的產(chǎn)物,因為時代的需要而產(chǎn)生,通過高中歷史的學(xué)習(xí),學(xué)生能從歷史角度將當(dāng)今社會認(rèn)識,掌握時代潮流,進而感悟人生意義以及明確社會責(zé)任。本文主要通過敘述高中歷史的教學(xué)改革重要性,在引出史學(xué)理論在高中歷史教學(xué)中的運用,為高中歷史教學(xué)研究提供參考。 

【文章來源】：高考(綜合版). 2015,(09)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1.歷史課程改革的需要
2.史學(xué)理論在高中教學(xué)中的運用方法和策略
    2.1以學(xué)生為教學(xué)主體,將良好史學(xué)理論運用環(huán)境
    2.2將教材的史學(xué)理論內(nèi)涵挖掘
    2.3提高教師史學(xué)理論修養(yǎng),讓史學(xué)理論滲入課堂



本文編號：3352094