生本教育:不僅僅是一種教學理念
本文關鍵詞:生本教育:不僅僅是一種教學理念
更多相關文章: 生本教育 教學理念 學生能力 老師 教育者 學習狀態(tài) 考試成績 教育實驗 課堂 最高目標
【摘要】:正一項教育的或者教學的改革是成功還是失敗,最終要看的是結果,也就是考試的成績。生本也不例外。生本教育實驗有驕人的成績,無論是中學、小學,在幾界畢業(yè)班的畢業(yè)和升學考試中,都獲得好成績。因此,生本教育為越來越多的人認識和接受。
【作者單位】: 華南師范大學教科院;
【關鍵詞】: 生本教育 教學理念 學生能力 老師 教育者 學習狀態(tài) 考試成績 教育實驗 課堂 最高目標
【分類號】:G424
【正文快照】: 一項教育的或者教學的改革是成功還是失敗,最終要看的是結果,也就是考試的成績。生本也不例外。生本教育實驗有驕人的成績,無論是中學、小學,,在幾界畢業(yè)班的畢業(yè)和升學考試中,都獲得好成績。因此,生本教育為越來越多的人認識和接受。我們知道,許多被生本教育感動的人
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 朱東武;回應社會 聯(lián)系實際——香港理工學院社會工作教學印象[J];中華女子學院學報;1994年02期
2 王坦,高艷;合作教學理念的科學創(chuàng)意初探[J];教育探索;1996年04期
3 顏景存,李修平;體育美學對傳統(tǒng)體育教學理念的挑戰(zhàn)[J];臨沂師范學院學報;1998年06期
4 許以藍;采用多種教學方法 提高課堂教學效果——學習護理教學理念的體會[J];中等醫(yī)學教育;1998年05期
5 賓心,梁芬;基礎護理學護理教學理念的探討[J];中等醫(yī)學教育;1998年S1期
6 有寶華;課程、教學與哲學——美國幾種教育哲學的課程與教學理論比較分析[J];全球教育展望;1999年05期
7 凌國偉;新·難·認真干[J];學科教育;1999年05期
8 何美瓏;地理課要有地理味道[J];中學地理教學參考;1999年Z2期
9 邱才訓;素質(zhì)教育課堂教學的基本理念及其實踐特征[J];中國教育學刊;1999年05期
10 鄺石坤;轉(zhuǎn)變化學教學理念 提高學生學習興趣[J];廣西師范大學學報(自然科學版);1999年S1期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 蔡緒太;孫耕耘;;教育理念的現(xiàn)代化是實施創(chuàng)新教育的前提[A];跨世紀園丁工程論叢[C];2000年
2 王秀珍;李毅;肖玲;;多媒體語訓系統(tǒng)在聾兒康復教學中的應用[A];中國康復醫(yī)學會第四屆會員代表大會暨第三屆中國康復醫(yī)學學術大會論文匯編[C];2001年
3 丁梅;;學貴知疑,解疑求進——英語“四位一體”中考復習中培養(yǎng)學生自主學習能力的嘗試[A];福建省外國語文學會2001年年會論文集[C];2001年
4 連黛玉;;淺論珠心算教育之推廣與教學法改進[A];世界珠算心算聯(lián)合會成立大會文集[C];2002年
5 張思東;;教學質(zhì)量是學校教學工作的生命線[A];全國光學、光電和電子類專業(yè)教學經(jīng)驗交流、研討會專集[C];2002年
6 李家清;;走進新課程:論地理教學策略的設計與腑[A];認識地理過程 關注人類家園——中國地理學會2003年學術年會文集[C];2003年
7 石林;徐立宏;;本科生基礎化學試驗課的改革探索[A];2003年全國實驗室管理科學研討會論文集[C];2003年
8 孫婉華;;婦科腫瘤護士臨床帶體會[A];全國腫瘤護理學術交流暨專題講座會議論文匯編[C];2003年
9 金海淵;王力軍;;職業(yè)學院體育課應貫徹“健康第一”的教學理念[A];高教改革研究與實踐(上冊)——黑龍江省高等教育學會2003年學術年會論文集[C];2003年
10 蘇紅玉;趙文仁;;解讀多媒體網(wǎng)絡教學環(huán)境下的教師行為——培養(yǎng)創(chuàng)新型人才[A];高教改革研究與實踐(下冊)——黑龍江省高等教育學會2003年學術年會論文集[C];2003年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 ;洪恩英語在線雜志[N];大眾科技報;2000年
2 記者 王柏玲;青少年信息素養(yǎng)需迅速提高[N];文匯報;2000年
3 肖英楠;引入新的教學理念[N];光明日報;2001年
4 木子;《EEC英語教材》[N];中國圖書商報;2001年
5 張圣華;為教師充電[N];中國圖書商報;2001年
6 本報記者 時曉玲;生本教育:不只是一種模式[N];中國教育報;2002年
7 撰稿:劉慶亮 孫自力 寧銀霞;承梁鄒人文 創(chuàng)齊魯名校[N];中國教育報;2002年
8 記者 賈繼宏;普迪隆外語培訓學校[N];中國教育資訊報;2002年
9 鄭州市緯五路第一小學教師 孫建紅 朱利偉;我們看到了一種新的學校文化[N];河南日報;2002年
10 張智麗 周思立;上海交大:專業(yè)MBA欲與綜合MBA試比高[N];科技日報;2002年
中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條
1 曹一鳴;數(shù)學教學模式的重構與超越[D];南京師范大學;2003年
2 吳德芳;論“后現(xiàn)代思想”視野下的教學[D];華東師范大學;2003年
3 孫亞玲;課堂教學有效性標準研究[D];華東師范大學;2004年
4 閆守軒;論教學中的生命關懷[D];南京師范大學;2004年
5 顧小清;面向信息化的教師專業(yè)發(fā)展研究[D];華東師范大學;2004年
6 李軼芳;交往教學理論探討[D];華中科技大學;2004年
7 壯國楨;高職教育“行動導向”教學體系研究[D];華東師范大學;2007年
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 梁晶;“問題解決”與生物學教學[D];東北師范大學;2002年
2 吳江;GX實驗的32字訣教學原則探究[D];西南師范大學;2002年
3 洪彬彬;成功智力與學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的研究[D];浙江大學;2002年
4 肖傳局;中學語文合作學習初探[D];福建師范大學;2002年
5 肖正清;論中學英語教學與對學生文化差異意識的培養(yǎng)[D];華中師范大學;2003年
6 梁偉思;小班教學——廿一世紀基礎教育新趨勢[D];華南師范大學;2003年
7 翟朝云;探究性閱讀教學研究[D];山東師范大學;2003年
8 李霞;多元性教學理念探究[D];華中師范大學;2003年
9 李立;對話式閱讀教學的思考與實踐[D];山東師范大學;2003年
10 張亞妮;問題探索性MCAI的設計與開發(fā)[D];陜西師范大學;2002年
本文編號:751658
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jgkg/751658.html