我國城鄉(xiāng)義務(wù)教育的差距分析與對策思考
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【摘要】:城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展是落實科學(xué)發(fā)展觀、縮小城鄉(xiāng)公共產(chǎn)品供給差距的客觀要求。文章分析了我國城鄉(xiāng)義務(wù)教育的主要差距及其成因,從加大財政投入、完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制、建立城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源互動與共享的運行機制等幾個方面提出促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的對策。
【作者單位】: 云南師范大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 城鄉(xiāng)義務(wù)教育 差距 均衡 對策
【基金】:2007年云南省教育廳科學(xué)研究基金項目“我國城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的財政政策研究”(07C41660)研究成果之一
【分類號】:G522.3
【正文快照】: 義務(wù)教育是根據(jù)法律規(guī)定,適齡兒童和青少年都必須接受,國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。我國義務(wù)教育階段在校生近1.8億人,其實施程度、公平狀況和教育質(zhì)量,關(guān)系到基本人權(quán)的保障和教育公平的實現(xiàn)。然而長期以來,我國城鄉(xiāng)義務(wù)教育差異顯著,突出表現(xiàn)在經(jīng)費投入、師資
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本文編號:744373
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