本文關(guān)鍵詞：體驗(yàn)式學(xué)習(xí)：一種有效的學(xué)習(xí)方式

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【摘要】：體驗(yàn)式學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)者在人際活動(dòng)中充分參與,獲得個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、感受并進(jìn)行交流和分享.然后通過(guò)反思再總結(jié)并提升為理論或成果,最后將理論或成果應(yīng)用到實(shí)踐中。作為一種教學(xué)方式,體驗(yàn)式學(xué)習(xí)由親歷、感受、分享、總結(jié)、應(yīng)用五個(gè)部分組成。教師在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中應(yīng)注意把握好三對(duì)角色關(guān)系。
【作者單位】： 廈門(mén)市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 體驗(yàn)式學(xué)習(xí) 親歷 感受 分享 總結(jié) 應(yīng)用
【分類(lèi)號(hào)】：G421
【正文快照】： 所謂體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，其主要的教育哲學(xué)及理論架構(gòu)是整合教育家杜威的“在做中學(xué)’，，、社會(huì)心理學(xué)家大衛(wèi)·庫(kù)伯的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)圈’，、認(rèn)知心理學(xué)家皮亞杰的‘·發(fā)生認(rèn)識(shí)論’，以及其他學(xué)者的理論而形成的學(xué)習(xí)框架。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)注重為學(xué)習(xí)者提供真實(shí)或模擬的情境和活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)者

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：720655