本文關(guān)鍵詞：論公共教育資源配置的合理性和有效性標(biāo)準(zhǔn)

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【摘要】：資源配置問題是經(jīng)濟學(xué)關(guān)注的一個永恒問題。我國公共教育資源的短缺是有目共睹的,如何將有限的資源合理有效地使用,在促進教育公平發(fā)展的同時提高資源的利用效率,是緩解我國目前教育困境的重要課題。文章從最基本的經(jīng)濟理論出發(fā),探討合理有效配置公共教育資源的理論標(biāo)準(zhǔn),希望不僅為評價我國目前的教育資源配置現(xiàn)狀提供一個依據(jù),而且對未來優(yōu)化配置公共教育資源提供一個思路。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育資源 資源配置 教育公平
【分類號】：G526
【正文快照】： 一、問題提出在系統(tǒng)工程的思想下,任何系統(tǒng)的目標(biāo)都是系統(tǒng)效益最大,但其中重要的一個方面是局部效益和整體效益的統(tǒng)一、經(jīng)濟效益和社會效益的統(tǒng)一,最終衡量系統(tǒng)目標(biāo)是否實現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)是整體效益的最大化,是經(jīng)濟效益和社會效益的有機結(jié)合。因此,公共教育資源配置的效果也應(yīng)當(dāng)以此

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