本文關(guān)鍵詞：加拿大城市原住民教育所面臨的問題

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【摘要】：原住民是加拿大人口增長最快的少數(shù)民族。而且正經(jīng)歷著大規(guī)模由農(nóng)村移民到城市的過程,這一過程是其他民族都必須經(jīng)歷的。然而加拿大原住民在正規(guī)教育和教育機會方面還落后于整個國家的水準。造成這種現(xiàn)實的原因是復(fù)雜的,涉及歷史關(guān)系、政府政策、變化的形勢以及社會經(jīng)濟挑戰(zhàn)等因素。本文力圖闡述存在的問題并分析其對原住民教育機會的限制,同時對克服原住民教育機會不平等的具體措施進行了探討。
【作者單位】： 加拿大第一民族大學(xué) 南開大學(xué)高等教育研究所
【關(guān)鍵詞】： 原住民教育 印第安人教育 加拿大 中學(xué)后教育 保留地 中心城市 學(xué)生 聯(lián)邦政府 歷史關(guān)系 教育機會
【分類號】：G571.1
【正文快照】： 一、導(dǎo)側(cè)決.石本文所涉及的原住民一般是指(1985年加拿大法案)所定義的原住民，即加拿大的印第安人、因紐特人和麥狄斯人。其中印第安人包括注冊和非注冊人口。所謂注冊人口就是在官方印第安人注冊機構(gòu)有備案的人口。加幸大原住民人口大約有130萬，占總?cè)丝诘?.4%。當然注冊

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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