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基于層次分析法的中國教育公平問題研究

發(fā)布時間:2017-08-18 11:28

  本文關鍵詞:基于層次分析法的中國教育公平問題研究


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【摘要】:教育公平是社會公平的起點,也是緩解中國目前社會公平問題的重要手段。在對影響中國教育公平的各種因素的研究基礎上,運用層次分析方法,對各種影響因素的影響因子進行定量化研究,期望能從中發(fā)現目前中國教育公平問題存在的主要矛盾,為制定促進中國教育公平發(fā)展的政策提供科學依據。
【作者單位】: 河北經貿大學生物科學與工程學院 西北工業(yè)大學經濟研究中心
【關鍵詞】教育公平 層次分析法 影響因素
【分類號】:G521
【正文快照】: 1問題提出教育公平問題不僅是教育領域內部的問題,同時也是一個社會問題,是社會公平的邏輯起點和推進器。在構建和諧社會的過程中,教育公平問題再次成為焦點,人們對教育公平問題表現出了普遍的不滿,學者們也試圖從不同的角度對教育公平問題進行研究,這些研究對緩解中國的教育

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