本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生心理健康評價指標體系的構(gòu)建

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【摘要】：以心理健康學(xué)習(xí)評價指標體系為研究對象,以教育學(xué)理論、心理學(xué)理論和現(xiàn)代教學(xué)論為理論研究基礎(chǔ),以體育課程目標為依據(jù),以多元化評價主體,以心理健康為切入點,篩選心理健康的科學(xué)評價指標,構(gòu)建促進學(xué)生心理健康發(fā)展的評價方法,以推進體育課程學(xué)習(xí)評價的改革,為學(xué)校體育科學(xué)化發(fā)展提供理論依據(jù)。
【作者單位】： 安慶師范學(xué)院體育系 安慶師范學(xué)院體育系
【關(guān)鍵詞】： 體育課程 心理健康 評價 指標
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 0引言大學(xué)生體育課程中,心理健康目標的評價是體育課程評價改革的一個重要組成部分,它集中體現(xiàn)了新課標的理念與價值取向,對促進學(xué)生的發(fā)展和成長具有重要意義。體育課程標準提出,體育活動不僅要有助于身體健康,也要增進心理健康。新課程應(yīng)要重視通過學(xué)校體育活動來提高學(xué)生

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本文編號：687950