本文關鍵詞：企業(yè)數(shù)字化學習的理論與實踐研究——企業(yè)數(shù)字化學習體系的構建與案例分析

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【摘要】：構建企業(yè)數(shù)字化學習體系,是企業(yè)實施數(shù)字化學習、走向知識管理的基礎。企業(yè)數(shù)字化學習體系包括技術、內容、管理、組織環(huán)境等要素,本文首先介紹企業(yè)數(shù)字化學習體系的系統(tǒng)模型,然后從技術、內容、流程管理三個層面詳細論述構建企業(yè)數(shù)字化學習體系的基本理念,并結合具體案例,給出了企業(yè)數(shù)字化學習體系的各種模型、企業(yè)課程體系的分析方法與操作模板,為構建企業(yè)數(shù)字化學習體系提供了方法與案例支持。
【作者單位】： 華南師范大學教育技術研究所 華南師范大學教育技術研究所
【關鍵詞】： 企業(yè)數(shù)字化學習 學習型組織 知識管理 能力素質模型 學習體系 內容體系 課程體系 技術體系 培訓課程 受訓者
【分類號】：G434
【正文快照】： 企業(yè)數(shù)字化學習是指主要在信息技術支持下的學與教活動,它充分利用計算機網(wǎng)絡所提供的、具有全新溝通機制與豐富資源的學習環(huán)境,實現(xiàn)一種全新的學習方式和培訓模式。它不是簡單地等同于電子培訓或遠程教育,它包含了員工之間的相互溝通,知識的創(chuàng)建、管理和共享,同時為整個學習

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