本文關(guān)鍵詞：基于資源的Blog在中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用與效果研究

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【摘要】： 基于資源的學(xué)習(xí)是指通過利用多種媒體資源來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這種學(xué)習(xí)模式中,學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種積極主動(dòng)的活動(dòng),教師給學(xué)生提出問題或探索的主題,學(xué)生借助各種學(xué)習(xí)資源,利用廣泛的學(xué)習(xí)材料進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)�；谫Y源的Blog應(yīng)用于教學(xué)是一個(gè)知識(shí)管理過程。對于教師而言,Blog的過程主要是整理自己知識(shí)體系的過程,同時(shí)也在不斷地重新構(gòu)建自己的知識(shí)體系,對于學(xué)生來講,Blog的過程主要是學(xué)生個(gè)人構(gòu)建自己的知識(shí)體系的過程,同時(shí)也在不斷地整理自己獲得的知識(shí)。互聯(lián)網(wǎng)具有無限的資源,可以作為圖書館很好的補(bǔ)充甚至替代�；ヂ�(lián)網(wǎng)的交互性更是傳統(tǒng)的圖書館所不能比擬的。而Blog是一種新型的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,它增加了信息的個(gè)性化和分布化,同時(shí)充分利用了傳統(tǒng)的社區(qū)功能和鏈接技術(shù),讓更多共同興趣的人們增加了互動(dòng)和知識(shí)共享。因此,利用互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建Blog,由教師引導(dǎo)學(xué)生在Blog里面交流,互相學(xué)習(xí)提高,讓學(xué)生學(xué)會(huì)充分利用互聯(lián)網(wǎng)的資源,基于資源的學(xué)習(xí),提高自身的信息素養(yǎng),掌握在信息海洋里遨游的本領(lǐng),使學(xué)生的個(gè)性得到很好的發(fā)揮。這既能解決目前教學(xué)資源不足的矛盾,又能使學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí),終生學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 本文根據(jù)使用基于資源的Blog在中學(xué)信息技術(shù)課程進(jìn)行教學(xué)中收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總分析,依此發(fā)現(xiàn)其對老師和學(xué)生的影響及教學(xué)效果。采用T檢驗(yàn)法用于小樣本兩個(gè)平均值差異程度的檢驗(yàn)。統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,基于資源的Blog應(yīng)用于教學(xué),應(yīng)用前與應(yīng)用后相比,在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、信息素養(yǎng)、學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣方面有了顯著的提高,另外其對促進(jìn)師生間的思想交流和問題答疑,促進(jìn)教師間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和教育反思也有非常重要的作用。
【關(guān)鍵詞】：基于資源的學(xué)習(xí) Blog 信息素養(yǎng) 建構(gòu)主義
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：G434
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-8
• 第一章 緒論8-16
• 1.1 問題的提出8-9
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀9-15
• 1.3 研究內(nèi)容15-16
• 第二章 Blog及其在教育中的應(yīng)用16-30
• 2.1 Blog概述16-23
• 2.2 Blog在教育中的應(yīng)用23-30
• 第三章 基于資源的虛擬學(xué)習(xí)系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)30-40
• 3.1 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論30-31
• 3.2 信息素養(yǎng)理論31-36
• 3.3 基于資源的學(xué)習(xí)36-40
• 第四章 基于資源的Blog在中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用40-46
• 4.1 可行性分析40-41
• 4.2 創(chuàng)建Blog平臺(tái)41-43
• 4.3 基于資源的Blog在中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用43-46
• 第五章 基于資源的Blog在中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例46-60
• 5.1 關(guān)于教學(xué)分析46-50
• 5.2 教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)50-53
• 5.3 對學(xué)生的影響53-55
• 5.4 基于資源的Blog在中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的作用55-60
• 結(jié)語60-62
• 參考文獻(xiàn)62-64
• 附錄64-70
• 后記70-71

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