本文關(guān)鍵詞：教師專業(yè)發(fā)展——一種合作的視角

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【摘要】：許多西方學(xué)者都認(rèn)為教師合作是一種非常重要的教師專業(yè)發(fā)展策略,是一個(gè)參與各方在平等基礎(chǔ)上相互支持、資源共享、旨在促進(jìn)問題解決的過程。教師合作的順利實(shí)施,需要了解教師需求,推動(dòng)教師積極參與,優(yōu)化教師合作方式,培育專業(yè)文化氛圍。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 合作方式 教師個(gè)體 專業(yè)發(fā)展 積極參與 專業(yè)文化 教師專業(yè)成長 教師需求 教學(xué)問題 資源共享 問題解決
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 一直以來,教師的發(fā)展大都在自我封閉和孤立的狀態(tài)下展開。這種封閉型的教師文化潛在地排斥合作,倡導(dǎo)教師發(fā)展的“個(gè)人主義”。近些年來,隨著對(duì)課程改革和教師專業(yè)發(fā)展研究的不斷深入,人們開始認(rèn)識(shí)到改變傳統(tǒng)教師工作方式,即由孤立走向?qū)υ挼闹匾獌r(jià)值,教師合作由此引起人們的

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本文編號(hào)：682971