本文關(guān)鍵詞：政府在縮小城鄉(xiāng)義務(wù)教育差距中的作用研究

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【摘要】： 城鄉(xiāng)義務(wù)教育差距的存在一直是我國教育發(fā)展的嚴峻事實,由于義務(wù)教育是一個國家經(jīng)濟和社會發(fā)展的基礎(chǔ),這種差距的存在會影響到我國小康社會建設(shè)和貫徹科學發(fā)展觀、促進社會和諧發(fā)展的現(xiàn)實需要。本文認為,城鄉(xiāng)義務(wù)教育的差距不是獨立的教育差距,而是一個綜合性的社會問題。因此,應(yīng)從政治學、社會學、經(jīng)濟學等多重角度去進行分析研究。但分析研究的基礎(chǔ)是現(xiàn)實的社會現(xiàn)象,所以首先應(yīng)對城鄉(xiāng)義務(wù)教育的發(fā)展狀況及差距的現(xiàn)狀有準確的認識。前人已經(jīng)對該問題進行過大量的研究,因而應(yīng)首先通過文獻調(diào)研吸收前人的研究成果。同時,在盡可能的情況下運用實地調(diào)研加以更新和補充。本文以近年來的官方統(tǒng)計資料為數(shù)據(jù)分析依據(jù),對1998—2005年城鄉(xiāng)義務(wù)教育的各項指標進行了詳細的對比分析,從而得出城鄉(xiāng)義務(wù)教育存在較大差異的結(jié)論。在這一基礎(chǔ)上,筆者運用邏輯分析、系統(tǒng)分析等方法對差距產(chǎn)生的直接和深層次原因進行了認真的分析,得出了政府作用沒有正確、充分發(fā)揮是造成差距產(chǎn)生的根本原因的結(jié)論。最后,根據(jù)這一分析結(jié)論,探討了政府在縮小城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展差距中應(yīng)起的作用,并據(jù)此提出了政府在縮小城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展差距中如何正確有效地發(fā)揮作用的具體措施。
【關(guān)鍵詞】：政府 城鄉(xiāng)義務(wù)教育 縮小差距
【學位授予單位】：蘭州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：G522.3
【目錄】：

• 內(nèi)容摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 一、導言7-10
• (一) 問題的提出與研究的意義7-8
• (二) 研究思路與研究方法8
• (三) 相關(guān)研究文獻綜述8-10
• 二、我國城鄉(xiāng)義務(wù)教育的發(fā)展狀況及存在差距的原因分析10-20
• (一) 我國城鄉(xiāng)義務(wù)教育取得了巨大成就10-12
• (二) 目前我國城鄉(xiāng)義務(wù)教育仍存在明顯差距12-15
• (三) 城鄉(xiāng)義務(wù)教育存在較大差距的原因分析15-20
• 三、政府在縮小城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展差距中的角色定位20-23
• (一) 政府是教育公平的守護神20-21
• (二) 政府是城鄉(xiāng)教育均衡投入的主要責任人21
• (三) 政府是促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的制度建設(shè)者21-22
• (四) 政府是教育資源向農(nóng)村流動的引導者22
• (五) 政府是城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展環(huán)境的營造者22-23
• 四、強化政府在縮小城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展差距中作用的措施探討23-38
• (一) 壯大農(nóng)村經(jīng)濟，夯實農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的經(jīng)濟基礎(chǔ)23-24
• (二) 制訂向農(nóng)村傾斜的教育政策24-26
• (三) 推進配套措施建設(shè)，完善義務(wù)教育制度體系26-31
• (四) 發(fā)揮政府引導作用，，促進教育資源向農(nóng)村義務(wù)教育流動31-36
• (五) 大力營造促進農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的有利環(huán)境36-38
• 五、結(jié)束語38-39
• 注釋39-40
• 參考文獻40-43
• 在校期間研究成果43-44
• 后記44

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