本文關(guān)鍵詞：中學(xué)生心理問題及其影響因素研究

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【摘要】：目的探討中學(xué)生心理健康狀況及其影響因素。方法采用癥狀自評量表、青少年生活事件量表對桐鄉(xiāng)市兩所中學(xué)370名初二學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行調(diào)查分析。結(jié)果癥狀自評量表測評,5.67%的中學(xué)生存在明顯的心理問題,主要表現(xiàn)為強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、偏執(zhí)、敵對、焦慮與抑郁等;女生恐怖因子分顯著高于男生(P0.01),城鎮(zhèn)與農(nóng)村及男生與女生各因子分比較均無顯著性差異(P0.05)。青少年生活事件量表測評,城鎮(zhèn)中學(xué)生受懲罰因子分顯著高于農(nóng)村(P0.05),喪失因子及健康適應(yīng)因子分顯著低于農(nóng)村(P0.05或0.01);男生受懲罰因子分顯著高于女生(P0.01),人際關(guān)系因子分顯著低于女生(P0.05)。癥狀自評量表總分與青少年生活事件量表應(yīng)激總分和各因子分呈正相關(guān)。結(jié)論中學(xué)生的心理健康狀況較差,需要社會各界的關(guān)注和支持。
【作者單位】：
【關(guān)鍵詞】： 中學(xué)生 心理健康 SCL- 生活事件
【基金】：嘉興市科技計劃項目資助(編號2006AY2086)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 研究表明,我國中學(xué)生的心理健康狀況不容樂觀,心理問題的發(fā)生有逐年上升的趨勢[1]。為探討家庭、社會等因素對中學(xué)生心理健康狀況的影響,筆者對桐鄉(xiāng)市兩所中學(xué)初二學(xué)生進(jìn)行了問卷式調(diào)查,并對影響心理健康的相關(guān)因素進(jìn)行了分析,現(xiàn)報告如下。1對象與方法1.1對象采用整群抽樣的

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