本文關(guān)鍵詞：教師職業(yè)生涯高原結(jié)構(gòu)模型的建構(gòu)

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【摘要】：教師職業(yè)生涯高原是教師在其職業(yè)生涯發(fā)展的某一階段中出現(xiàn)的職業(yè)進步如晉升、流動等的停滯所引發(fā)的心理與行為狀態(tài)。它與教師個體的職業(yè)經(jīng)歷有著必然的聯(lián)系。通過對中小學教師的開放式問卷調(diào)查結(jié)果的編碼分析,揭示出教師職業(yè)生涯高原是由內(nèi)容高原、趨中高原和層級高原及其子系統(tǒng)組成的一個多維度、多層次的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。
【作者單位】： 廣西師范學院教育系 西南大學教育科學研究所
【關(guān)鍵詞】： 中小學教師 職業(yè)生涯高原 質(zhì)化研究 結(jié)構(gòu)模型
【基金】：廣西哲學社會科學“十一五”規(guī)劃2006年度課題(06FJYX010)研究成果之一
【分類號】：G451
【正文快照】： 一、引言教師職業(yè)生涯高原是指教師在其職業(yè)生涯發(fā)展的某一階段中出現(xiàn)的由進一步增加工作責任與挑戰(zhàn)有關(guān)的職業(yè)進步如晉升、流動等的缺失所引發(fā)的心理與行為狀態(tài)。[1]它與教師個體的職業(yè)經(jīng)歷有著必然的聯(lián)系。國外關(guān)于職業(yè)生涯高原的研究文獻非常繁多,從概念到結(jié)構(gòu),從關(guān)系到應

【共引文獻】

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【相似文獻】

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3 記者 趙秋麗　通訊員 呂善錕;山東考評中小學教師實行績效工資[N];光明日報;2009年

4 記者 鳴琦;中小學教師將增設正高級職稱[N];陜西日報;2009年

5 記者李煒玢;我州年內(nèi)施行中小學教師績效工資[N];昌吉日報;2009年

6 記者 賴志凱;海南中小學教師年增5億收入[N];工人日報;2009年

7 首席記者 員娟綢;全省中小學教師空編16322名5個縣空編超過800名[N];山西經(jīng)濟日報;2009年

8 鄧港　齊雷杰;河北:公辦中小學教師校外兼職,可被解聘[N];新華每日電訊;2009年

9 記者 許震寧;評職稱中小學教師無須考外語了[N];南京日報;2010年

10 齊凱　記者 包e，

本文編號：652017