本文關(guān)鍵詞：課程管理的意涵辨析

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【摘要】：課程管理是當(dāng)代課程領(lǐng)域的一個(gè)重要研究課題,也是國(guó)內(nèi)外有待深入開拓的研究領(lǐng)域。明晰課程管理的意涵,厘清相關(guān)概念之異同,是課程管理研究的重要基礎(chǔ)。在已有研究的基礎(chǔ)上,辨析課程管理與教學(xué)管理、課程領(lǐng)導(dǎo)之異同,從而揭示課程管理的意涵,以深化課程管理研究。
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院;大連市第四十八中學(xué);撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系;
【關(guān)鍵詞】： 課程管理 教學(xué)管理 課程領(lǐng)導(dǎo)
【基金】：遼寧省“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃課題基金資助項(xiàng)目[2006](45-25)
【分類號(hào)】：G423.06
【正文快照】： 課程價(jià)值的達(dá)成離不開對(duì)課程的管理。一套課程,無論經(jīng)過多么精心的設(shè)計(jì)與規(guī)劃,都必須經(jīng)由多層次的運(yùn)作與管理,直到教師和學(xué)生的體驗(yàn),才能實(shí)現(xiàn)課程之價(jià)值。課程管理在課程價(jià)值達(dá)成過程中起著一個(gè)承上啟下的關(guān)鍵性作用。課程管理是當(dāng)代課程研究領(lǐng)域的一個(gè)重要議題,是存在于課程

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本文編號(hào)：647491