本文關(guān)鍵詞：實(shí)施情感教學(xué)的方法

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【摘要】：情感教學(xué)作為一種教學(xué)心理學(xué)思想在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),情感教學(xué)是良好師生關(guān)系的"粘合劑",有助于學(xué)生身心健康發(fā)展,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,并且有助于學(xué)生形成良好的審美觀。教師應(yīng)優(yōu)化自己的情感,增強(qiáng)師生關(guān)系,采用"多渠道"教學(xué),使情感教學(xué)能順利實(shí)施。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 情感教學(xué) 學(xué)習(xí)興趣 師生關(guān)系 培養(yǎng)學(xué)生 教師 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)活動(dòng) 審美觀 心理學(xué)思想 實(shí)施
【分類號(hào)】：G420
【正文快照】： 情感教學(xué)作為一種教學(xué)心理學(xué)思想在我國(guó)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的,其源頭可以追溯到倡導(dǎo)“樂(lè)學(xué)”思想的先秦時(shí)期。所謂情感教學(xué),是指在教學(xué)活動(dòng)中,教師圍繞認(rèn)知因素借助于相應(yīng)的教學(xué)手段并通過(guò)語(yǔ)言、態(tài)度、行為等負(fù)載教師正性情感的教學(xué)變量來(lái)激發(fā)、調(diào)動(dòng)和滿足學(xué)生的正性情感需要和認(rèn)知需

【共引文獻(xiàn)】

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