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群體與個體:班主任專業(yè)化的兩個維度

發(fā)布時間:2017-08-03 19:18

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【摘要】:正近年來,班主任工作和班主任隊(duì)伍建設(shè)得到了空前的重視和加強(qiáng),呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。在這種新形勢下,需要我們進(jìn)一步理清思路,明確班主任群體專業(yè)化的基本策略和個體專業(yè)發(fā)展的具體要求,以及群體專業(yè)化和個體專
【作者單位】: 江蘇省教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】班主任隊(duì)伍建設(shè) 專業(yè)發(fā)展 專業(yè)化 班主任工作 群體與個體 實(shí)際工作 發(fā)展態(tài)勢 基本策略 新形勢 維度
【分類號】:G525.1
【正文快照】: 近年來,班主任工作和班主任隊(duì)伍建設(shè)得到了空前的重視和加強(qiáng),呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。在這種新形勢下,需要我們進(jìn)一步理清思路,明確班主任群體專業(yè)化的基本策略和個體專業(yè)發(fā)展的具體要求,以及群體專業(yè)化和個體專業(yè)發(fā)展的辯證關(guān)系,克服在實(shí)際工作中存在的片面性,確保班主任專業(yè)

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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10 孫宇紅;試論新課程改革中歷史教師的專業(yè)發(fā)展[D];東北師范大學(xué);2003年

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