本文關鍵詞：信息技術環(huán)境下的城鄉(xiāng)教育公平探究

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【摘要】：有效而充分地利用信息技術可以在很大程度上彌補城鄉(xiāng)二元分割造成的不良影響,促進教育公平和社會公平。為此,必須在認識城鄉(xiāng)教育不公平現(xiàn)象的基礎上,加大政府對農(nóng)村信息技術教育的投資力度,建設現(xiàn)代信息技術教育平臺,通過城鄉(xiāng)資源共享改革農(nóng)村教育的內(nèi)容、方法和手段,加強師資隊伍建設,增加農(nóng)村人口受教育機會,改變農(nóng)民的教育觀念,盡快縮小城鄉(xiāng)教育差距,促進教育均衡發(fā)展,構建和諧社會。
【作者單位】： 延安大學教育科學學院 延安大學教育科學學院
【關鍵詞】： 教育公平 城鄉(xiāng)教育 信息技術
【基金】：全國教育科學“十一五”規(guī)劃2006年度立項課題(項目號:FGB060302); 陜西省教育廳專項科研項目(07JK162)
【分類號】：G40-057
【正文快照】： 教育公平是社會公平在教育領域的延伸和體現(xiàn)。由于我國城鄉(xiāng)二元分割嚴重,造成了諸多城鄉(xiāng)之間的不公平現(xiàn)象,其中較為突出的是城鄉(xiāng)之間的教育不平等現(xiàn)象。所以,發(fā)展農(nóng)村教育,使廣大農(nóng)民及其子女享有接受良好教育的機會,是實現(xiàn)教育公平和體現(xiàn)社會公正的一個重要方面,是創(chuàng)建和諧

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