發(fā)布時間：2017-07-19 08:01

  本文關(guān)鍵詞：淺析大學(xué)生自尊與心理健康的關(guān)系

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)生個體 自尊水平 心理健康狀況 關(guān)系 心理健康水平 社會適應(yīng) 實踐過程 自我評價 人際敏感 自我概念

【摘要】：大學(xué)生自尊是大學(xué)生個體在社會實踐過程中獲得的一種對自我積極的評價性和情感性體驗。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),自尊水平高的大學(xué)生,無論是總體水平還是具體指標上,其心理健康狀況較好。自尊是心理健康的重要標志,自尊水平影響個體的社會適應(yīng)。自尊對大學(xué)生心理健康有著積極的影響。因此高校心理健康教育應(yīng)采取多種措施提升大學(xué)生自尊水平。
【作者單位】： 江蘇工業(yè)學(xué)院教務(wù)學(xué)生處
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生個體 自尊水平 心理健康狀況 關(guān)系 心理健康水平 社會適應(yīng) 實踐過程 自我評價 人際敏感 自我概念
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 自尊是人們對自身價值、長處、重要性、總體的情感上的評價,[1]是自我概念中一個極為重要的成分和人格特征中關(guān)于自我價值感的核心概念。大學(xué)生自尊則是大學(xué)生個體在社會實踐過程中獲得的一種對自我積極的評價性和情感性體驗。大學(xué)生的自尊結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定,自我發(fā)展逐漸完善,處

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本文編號：561813