本文關(guān)鍵詞：利用思維導(dǎo)圖培養(yǎng)學(xué)生的視覺素養(yǎng)

  更多相關(guān)文章： 思維導(dǎo)圖 視覺素養(yǎng) 讀圖時代 視覺信息 視覺思維

【摘要】：信息社會和讀圖時代的來臨,使視覺素養(yǎng)成為21世紀(jì)大眾的基本素養(yǎng)。目前學(xué)生視覺素養(yǎng)普遍缺乏,與社會發(fā)展要求存在差距,亟待采取有效的方法加快學(xué)生視覺素養(yǎng)培養(yǎng)的步伐。從如何合理、有效地提高學(xué)生視覺素養(yǎng)水平出發(fā),提出了應(yīng)用思維導(dǎo)圖從事實、理解、應(yīng)用和發(fā)散4個層次進(jìn)行視覺素養(yǎng)培養(yǎng)的模式與策略,以期從更廣的角度進(jìn)行理論探討和實踐嘗試。
【作者單位】： 江蘇技術(shù)師范學(xué)院計算機科學(xué)與工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 思維導(dǎo)圖 視覺素養(yǎng) 讀圖時代 視覺信息 視覺思維
【分類號】：G434
【正文快照】： 當(dāng)今社會已經(jīng)處于“圖像時代”,各種圖像包圍在人類的周圍,發(fā)現(xiàn)并接受各式各樣的圖像已是人類生活中重要的和不可缺少的一部分。由于受到個人獨有的思維方式、文化背景和人生境遇等因素的制約,不同的個人面對同一幅畫面會產(chǎn)生不同的觀感。也就是說,人與生俱來具有“看”的能力

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 朱靜秋,張舒予;信息技術(shù)支撐下的視覺素養(yǎng)培養(yǎng)(下)[J];電化教育研究;2005年04期

2 張舒予,朱靜秋;信息技術(shù)支撐下的視覺素養(yǎng)培養(yǎng)(上)[J];電化教育研究;2005年03期

3 徐美仙,張學(xué)波;多維視角里的視覺素養(yǎng):內(nèi)涵、視野及意義[J];開放教育研究;2004年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張舒予,朱靜秋;信息技術(shù)支撐下的視覺素養(yǎng)培養(yǎng)(上)[J];電化教育研究;2005年03期

2 郭朝明;;信息化時代信息素養(yǎng)的內(nèi)涵與培養(yǎng)[J];電化教育研究;2007年11期

3 崔學(xué)敬;;議當(dāng)前多媒體教學(xué)資源存在的問題及對策[J];電腦知識與技術(shù)(學(xué)術(shù)交流);2007年01期

4 齊立森;;視覺文化研究對教育技術(shù)學(xué)科發(fā)展的啟示[J];教育信息化;2006年19期

5 楊哲;;新建本科院校校園信息化建設(shè)的現(xiàn)狀與對策[J];中國教育信息化;2007年15期

6 黃琴;青少年德育視野中的公益廣告特點[J];蘇州大學(xué)學(xué)報(工科版);2005年05期

7 葉飛良,黃立冬;教育技術(shù)與視覺文化融合芻議[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2005年03期

8 張舒予,趙麗;遠(yuǎn)程教育中的教師媒體素養(yǎng)[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2005年04期

9 申靈靈;張舒予;;遠(yuǎn)程教育與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的資源開發(fā)與價值體現(xiàn)[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2006年05期

10 張舒予;;視覺文化研究與教育技術(shù)創(chuàng)新[J];中國電化教育;2006年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 周偉;;借“殼”說事的視頻改編短片——從《一個饅頭引發(fā)的血案》看一種新興的網(wǎng)絡(luò)影視模式[A];2006中國傳播學(xué)論壇論文集（Ⅱ）[C];2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 曹亞麗;動畫影像理論研究[D];武漢理工大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 翟紅剛;論攝影圖像的傳播效果[D];北京印刷學(xué)院;2005年

2 蔡偉;關(guān)于視覺素養(yǎng)教育中影視閱讀能力培養(yǎng)的研究[D];上海師范大學(xué);2005年

3 趙曉燕;豐子愷散文論[D];蘇州大學(xué);2005年

4 黃琴;青少年道德教育視域中的公益廣告研究[D];南京師范大學(xué);2005年

5 張潔;全球化語境下的視覺文化傳播[D];南京師范大學(xué);2005年

6 馮蕾;從技術(shù)“貴族”到平民工具[D];天津師范大學(xué);2006年

7 晏慧文;網(wǎng)絡(luò)視覺文化傳播的主要表現(xiàn)形式及特性[D];湖南師范大學(xué);2006年

8 郭娟;數(shù)字圖像在多媒體課件中的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2006年

9 殷寶媛;培養(yǎng)學(xué)生視覺素養(yǎng)策略的研究[D];東北師范大學(xué);2006年

10 張巖;視覺文化語境中電影和文學(xué)[D];新疆大學(xué);2006年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 張倩葦;視覺素養(yǎng)教育:一個亟待開拓的領(lǐng)域[J];電化教育研究;2002年03期

2 桑新民;現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論創(chuàng)新研究[J];中國電化教育;2003年09期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳繼超;牟占生;封娜娜;;基于JITT模式的“思維導(dǎo)圖-WebQuest”教學(xué)模型[J];計算機教育;2011年14期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 杜琳;石慧;劉曉平;;一種基于思維導(dǎo)圖的協(xié)同感知方法及實現(xiàn)[A];全國第19屆計算機技術(shù)與應(yīng)用（CACIS）學(xué)術(shù)會議論文集（下冊）[C];2008年

2 李林英;;大學(xué)課堂自主學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計實踐研究——大學(xué)課堂中對話式教學(xué)的實踐研究[A];教育技術(shù)：信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 胡學(xué)峰;視覺素養(yǎng)培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計[D];南京師范大學(xué);2006年

2 趙慧臣;視覺素養(yǎng)培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[D];南京師范大學(xué);2007年

3 翟蕓;信息技術(shù)環(huán)境下中學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)策略研究[D];南京師范大學(xué);2006年

4 沈慧娟;基于AJAX技術(shù)的電大網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[D];蘭州大學(xué);2009年

5 金捷;大要案指揮決策系統(tǒng)的研究與實踐[D];電子科技大學(xué);2010年

6 李盟盟;思維導(dǎo)圖在網(wǎng)絡(luò)教育課程設(shè)計中的應(yīng)用研究[D];北京交通大學(xué);2011年

7 陳靜;概念圖/思維導(dǎo)圖在計算機軟件類課程教學(xué)中的行動研究[D];華中師范大學(xué);2012年

8 趙明暉;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)知識發(fā)展策略研究[D];東北師范大學(xué);2010年

，

本文編號：555092