本文關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)自我效能感的調(diào)查研究

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【摘要】：為了明晰遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)自我效能感方面的一些特點(diǎn),做了一個(gè)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)自我效能感的調(diào)查問(wèn)卷。將編制的問(wèn)卷選取遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者進(jìn)行測(cè)試。結(jié)果發(fā)現(xiàn)該問(wèn)卷具有良好的信度和效度。此外,研究還發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)效能感總得分在1.5以上,其中計(jì)算機(jī)操作效能感、情緒管理效能感、時(shí)間管理效能感得分相對(duì)偏低。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 北京弘成科技發(fā)展有限公司
【關(guān)鍵詞】： 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)自我效能感 調(diào)查問(wèn)卷 信度和效度
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 一引言自班杜拉提出自我效能感的概念以來(lái),自我效能感的研究在學(xué)術(shù)界一直是個(gè)比較熱門(mén)的研究主題。自我效能感與具體領(lǐng)域結(jié)合,產(chǎn)生了很多研究成果。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)自我效能感是自我效能感與遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域結(jié)合的產(chǎn)物。筆者比較認(rèn)同王迎等[1]的定義,他們認(rèn)為“遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)效能感是指學(xué)習(xí)

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