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航海院校大學(xué)生適應(yīng)性狀況及其影響因素研究

發(fā)布時(shí)間:2017-07-14 01:19

  本文關(guān)鍵詞:航海院校大學(xué)生適應(yīng)性狀況及其影響因素研究


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【摘要】:目的調(diào)查航海院校大學(xué)生的適應(yīng)性狀況,探討影響其適應(yīng)性的因素。方法運(yùn)用《艾森克人格問(wèn)卷》、《中國(guó)大學(xué)生適應(yīng)量表》,選取航海院校大學(xué)生共計(jì)418人進(jìn)行調(diào)查,數(shù)據(jù)采用SPSS 11.5統(tǒng)計(jì)處理。結(jié)果航校大學(xué)生適應(yīng)性水平顯著高于國(guó)家常模(P0.001);不同專業(yè)、年級(jí)、獨(dú)生狀況航校大學(xué)生的適應(yīng)性水平差異無(wú)顯著性;航校大學(xué)生人格特征對(duì)其適應(yīng)性有顯著影響(P0.001);航校大學(xué)生的適應(yīng)性受到自理能力、身體素質(zhì)、教師期望、學(xué)習(xí)氛圍及考證壓力等因素影響(P0.001)。結(jié)論航校大學(xué)生適應(yīng)性水平總體較為樂(lè)觀,但還需不斷提高;其適應(yīng)性水平受到人格特征、自理能力、考證壓力等因素影響。
【作者單位】: 南通大學(xué)航海醫(yī)學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】航海院校大學(xué)生 適應(yīng)性 艾森克人格問(wèn)卷 中國(guó)大學(xué)生適應(yīng)量表 回歸分析
【基金】:南通大學(xué)校級(jí)課題項(xiàng)目資助(06Z116)
【分類號(hào)】:B844.2
【正文快照】: 隨著世界海運(yùn)的發(fā)展,海員的需求量與日俱增。同時(shí),現(xiàn)代航海技術(shù)發(fā)展的專業(yè)化、大型化和自動(dòng)化趨勢(shì),也對(duì)海員素質(zhì)提出了更高要求。有專家認(rèn)為,新時(shí)代高素質(zhì)航海人才必須具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平,較高的思想品德素質(zhì),以及良好的心理素質(zhì)[1]。其中海員的適應(yīng)能力是影響其工作績(jī)效的重

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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5 黨彩萍;高考前狀態(tài)焦慮與特質(zhì)焦慮、人格和自我效能感的關(guān)系研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2003年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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2 宋麗娟;張大均;;初中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性的研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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6 唐文清;大學(xué)生專業(yè)適應(yīng)性量表編制及其應(yīng)用[D];西南大學(xué);2007年

7 陳英;研究生適應(yīng)性量表編制及其與社會(huì)支持相關(guān)研究[D];河南大學(xué);2008年

8 牛麗鳳;大學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能感與學(xué)習(xí)適應(yīng)性的關(guān)系[D];山東師范大學(xué);2008年

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10 張聞;巴昂情緒智力量表(青少年版)的修訂及試用[D];西南大學(xué);2007年



本文編號(hào):539135

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