本文關(guān)鍵詞：中國地方政府教育財政支出行為實證研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本研究的目的在于實證分析我國地方政府教育財政支出行為的影響因素,使用31個省、自治區(qū)、直轄市2000-2004年的面板數(shù)據(jù),用兩個指標分別來度量公共教育支出,一個是各地區(qū)教育事業(yè)費支出占財政總支出的比例,另一個是各地區(qū)教育事業(yè)費支出占地區(qū)生產(chǎn)總值的比例,所考慮的影響因素包括經(jīng)濟發(fā)展水平、所有制結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、人口因素、財政分權(quán)制度等。重要的研究發(fā)現(xiàn)包括:經(jīng)濟發(fā)展水平與公共教育支出之間存在著負相關(guān)關(guān)系;國有經(jīng)濟在經(jīng)濟總體中所占比重較大,就會削弱教育事業(yè)支出在財政支出中所占的比例;在其他條件相同的情況下,第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重較大的地區(qū),財政教育支出比例和公共教育投入比例都比較低;省以下財政體制對于教育支出占財政總支出的比例存在顯著影響。
【作者單位】： 北京大學中國教育財政科學研究所;
【關(guān)鍵詞】： 公共教育支出 財政支出 財政分權(quán)
【分類號】：G521
【正文快照】： 1993年,中共中央、國務院頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出,“逐步提高國家財政性教育經(jīng)費支出占國民生產(chǎn)總值的比例,在本世紀末達到4%”(后文簡稱為“4%政策目標”)。但是這一目標至今尚未實現(xiàn)。值得關(guān)注的是,目前的討論已經(jīng)從泛泛地對于政府總的財政能力和支出意愿的

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本文編號：436123