本文關(guān)鍵詞：課程管理系統(tǒng)之國(guó)際比較與應(yīng)用研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 近些年來(lái),隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)的迅速發(fā)展,E-Learning這種新型的學(xué)習(xí)方式得到了普及,現(xiàn)在已經(jīng)成為傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)方式的一種很好的補(bǔ)充,它的出現(xiàn),使人們的“終身學(xué)習(xí)”成為可能,并且為“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的構(gòu)建做出了巨大的貢獻(xiàn)。E-Learning,就是充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息技術(shù),構(gòu)建一種具有全新溝通機(jī)制和豐富資源的學(xué)習(xí)環(huán)境,以促進(jìn)學(xué)習(xí)和提高績(jī)效的新型學(xué)習(xí)方式。從E-Learning的定義我們可以看出,E-Learning的實(shí)現(xiàn)必須要依托于一定的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境,該學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該具有課程設(shè)計(jì)與管理功能、交流協(xié)作功能和行政管理功能。對(duì)于該學(xué)習(xí)環(huán)境,國(guó)內(nèi)外存在多種稱呼,如網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)、虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境(VLE)、課程管理系統(tǒng)(CMS)等,在本課題中,我們采用的是國(guó)內(nèi)外使用較為普遍的課程管理系統(tǒng)(CMS)。 本文通過(guò)對(duì)課程管理系統(tǒng)概念和功能的界定,為課程管理系統(tǒng)的研究開發(fā)奠定了基礎(chǔ),避免在開發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)概念和功能混淆的現(xiàn)象;通過(guò)對(duì)國(guó)外幾種應(yīng)用廣泛的課程管理系統(tǒng)的比較研究,使我們能夠了解各種課程管理系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)和不足,為我們今后選擇應(yīng)用課程管理系統(tǒng)以及研究開發(fā)課程管理系統(tǒng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);并在以上研究的基礎(chǔ)上,基于開放源碼課程管理系統(tǒng)Moodle,研究開發(fā)東北師范大學(xué)課程管理系統(tǒng)。
【關(guān)鍵詞】：課程管理系統(tǒng) 比較 應(yīng)用
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：G434
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 引言8-12
• 第一節(jié) 研究背景及研究動(dòng)機(jī)8-9
• 第二節(jié) 研究?jī)r(jià)值9
• 第三節(jié) 研究方法與技術(shù)路線9-10
• 第四節(jié) 研究展望與論文框架10-12
• 第二章 課程管理系統(tǒng)概述12-17
• 第一節(jié) 在線學(xué)習(xí)歷史回顧12-13
• 第二節(jié) 課程管理系統(tǒng)概念的界定13-15
• 第三節(jié) 課程管理系統(tǒng)功能概述15-16
• 第四節(jié) 課程管理系統(tǒng)分類16-17
• 第三章 課程管理系統(tǒng)之國(guó)際比較研究17-27
• 第一節(jié) 比較研究設(shè)計(jì)17-18
• 第二節(jié) 課程管理系統(tǒng)的比較研究18-25
• 第三節(jié) 比較研究結(jié)論與啟示25-27
• 第四章 我國(guó)課程管理系統(tǒng)研究與應(yīng)用現(xiàn)狀27-31
• 第一節(jié) 我國(guó)課程管理系統(tǒng)研究開發(fā)現(xiàn)狀27-29
• 第二節(jié) 我國(guó)課程管理系統(tǒng)應(yīng)用現(xiàn)狀29-30
• 第三節(jié) 我國(guó)課程管理系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用中存在的問(wèn)題30-31
• 第五章 基于MOODLE 東北師范大學(xué)課程管理系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計(jì)31-42
• 第一節(jié) 國(guó)內(nèi)MOODLE 課程管理系統(tǒng)研究開發(fā)綜述31-32
• 第二節(jié) MOODLE 的體系結(jié)構(gòu)分析32-35
• 第三節(jié) 東北師范大學(xué)課程管理系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計(jì)35-42
• 第六章 結(jié)論42-44
• 第一節(jié) 研究發(fā)現(xiàn)42
• 第二節(jié) 研究貢獻(xiàn)42-43
• 第三節(jié) 研究限制和研究展望43-44
• 參考文獻(xiàn)44-46
• 后記46-48
• 在學(xué)期間公開發(fā)表論文及著作情況48

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本文編號(hào)：429168